2018年大学生村官创先争优心得体会-范文精选.doc

2018年大学生村官创先争优心得体会-范文精选大学生村官创先争优心得体会 大学生村官在创先争优活动中，坚持“三个带头”，收到了明显效果。性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。一、带头参加学习，提高思想境界。一是坚持理论学习。大学生村官以提素质、促发展为目标，严格坚持学习制度，定期组织集中学习活动，系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是科学发展观等党和国家促进农村发展的一系列重要方针政策，用理论知识武装头脑，指导行动。二是加强主题教育。集中组织学习了沈浩、杨怀仁等同志的先进事迹，并观看了大学生村官事迹纪实片在希望的田野上。通过学习先进人物的典型事迹，大学生村官普遍提高了思想认识，坚定了扎身基层、服务群众的信念。三是注重经验交流。大学生村官在创先争优活动中，除完成各级党组织安排的规定任务外，通过组织开展专题座谈会，讨论与学习，调动了大学生村官参与创先争优活动的积极性和创造性。 二、带头服务群众，转变工作作风。注重发挥青年党员的模范带头作用，严格以“五带头”标准要求自己，把建设“服务型”青年文明号、培育“服务型”大学生村官作为活动的重要内容，以实际行动促进了创先争优活动在农村基层的深入开展。一是积极帮扶返乡务工人员再就业。大学生村官针对所驻社区、村庄返乡务工人员较多的实际，积极联系县劳动培训部门，为返乡务工人员组织了10几场专业技能讲座，同时为返乡务工人员提供就业信息，创造就业机会和条件。今年以来，先后帮助260余名返乡务工人员实现了再就业。二是传递致富信息。针对农村养殖业发展较快，但又缺乏技术信息的实际，从科技兴农的角度出发，通过网络搜集整理了大量最新的养殖技术培训资料，对50多名养殖户进行养殖技术培训，并将养殖技术资料刻录成光盘赠送给他们，促进养殖技术的传播交流，推动了农村养殖业的发展。三是组织开展文化艺术下乡活动。为丰富农村精神文化生活，大学生村官们发挥自身多才多艺的特长，深入到农村社区，组织了多场乡土气息浓厚的文艺演出，同时还积极引导社区村民组成农民秧歌队，动员村民参与文化娱乐活动，提升了农村的精神文明建设水平。 们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的三、带头争创佳绩，树立村官形象。大学生村官充分发挥服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的作用，积极营造学先进、赶先进、作奉献、当表率的良好风气。一是在日常生活中创先争优。针对农村留守儿童比较多的实际，利用业余时间组织了流动学习辅导班，开办美术、外语等多种辅导课程。既丰富了留守儿童课余学习生活，又保证了留守儿童的生活安全。他们还积极为活动不便的空巢老人缴纳水电费用，并定期为他们做一些力所能及的家务。对于那些没有固定经济来源、家庭比较困难的群众，大学生村官积极跑社区、跑企业，帮助他们找到了力所能及的工作或进行一对一的帮扶，为他们解决了生活困难。二是在自身工作中创先争优。作为青年中的优秀群体，大学生村官们借鉴和运用学习实践活动经验，结合基层工作实际，以自身行动影响和带动周围的党员干部和群众，将农村基层当做提升自我、服务群众的有效平台，在促进农村基层党组织建设上作表率，在构建社会主义和谐新农村上下功夫，在壮大村级集体经济上做文章。通过他们的不懈努力，得到了农村基层干部群众的认可，树立了大学生村官的形象。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他