小学二年级数学 图形的运动一例1轴对称图形学习任务单.pdf

图形的运动（一）例图形的运动（一）例 1 1 轴对称图形轴对称图形- -学习任务单学习任务单 学习内容：学习内容： 人教版小学数学二年级下册第29 页，轴对称图形例 1。 学习目标：学习目标： 1借助生活中的轴对称现象，通过观察、想象，操作，直观理解轴对称图形的特征， 能辨认轴对称图形。 2知道对称轴，在运用轴对称图形的知识解决简单实际问题的过程中，增强学生的观 察能力和想象能力，发展空间观念。 3感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，感受物体或图形的对称美，体验到生活中 处处有数学。 学习准备：学习准备： 铅笔、橡皮、尺子、2 张正方形纸片、2 张长方形纸片、1 张圆形纸片、安全剪刀等。 一、复习链接一、复习链接 二、个人学习任务二、个人学习任务 （一）感知生活中的对称现象（一）感知生活中的对称现象 1它们有什么相同的特点？ 我的发现：_ 。 2生活中你还见过哪些对称现象？想一想，说一说。 - 1 - （二）学习例（二）学习例 1 1，通过对折、剪纸，感知轴对称图形的特点。，通过对折、剪纸，感知轴对称图形的特点。 1剪一剪剪一剪。请你用下面的方法剪一剪，动手试一试吧。 2想一想。想一想。 （1）为什么要对折？ （2）为什么只在一边画图？ 3 3说一说。这些图形有什么相同的特点？说一说。这些图形有什么相同的特点？ 4画一画画一画。 参照上图中小葫芦的对称轴，画出小松树和心形的对称轴。 边画边思考：画对称轴需要注意什么？ 三、跟进练习三、跟进练习 1下面这些图形中，哪些是轴对称图形？（课本第29 页做一做） - 2 - 2下面的数字图案，哪些是轴对称的？（课本第33 页第 2 题） 3下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 （课本第 33 页第 3 题） 4下面的图形分别有几条对称轴？折一折，画一画，数一数。 四、总结收获四、总结收获 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？ 五、课后实践五、课后实践 发挥你的想象力，折一折、画一画、剪一剪，自己动手创作一个轴对称图形。 - 3 -