小学美术湘美版 一年级上册 第10课《我的拼音卡片》.pdf

小学美术湘美版小学美术湘美版 一年级上册一年级上册 第第 1010 课课我的拼音卡片我的拼音卡片优优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、尝试设计拼音卡字母形象。 2、 基本上能使剪出的四个角形状相近似,设计的图形基本上保留拼音 字母的形状特征。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 4、复习巩固拼音知识。 2 学情分析 一年级的小朋友刚进校园,注意力集中时间较短,活泼好动,好奇心重, 所以我选用拼音操为开头,以拼音需要帮助为起点,引起他们的注意, 这个年龄段的学生十分喜爱各类美术活动,想象力丰富、 大胆,在绘画 中虽然技能运用有限,但是造型稚拙别有情趣 3 重点难点 教学重点:拼音卡片外形的装饰处理,拼音字母的设计。 教学难点:卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突 出,这是拼音卡片制作成功与否是关键。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 一、拼音操导入 小朋友们,在语文课上大家都学习了拼音,今天我们一起 来做一套拼音操。(师生一起做)小朋友们的操做得这么好,拼音字母 们都忍不住想来跟同学们做朋友啦,瞧,它们来啦!(出示动画课件) (课件语音:小朋友,你们好!我们是拼音字母,很高兴认识大家。今天 我们来是想和大家做朋友,并请大家帮个忙。拼音王国要开化妆会, 可我们都不会化妆,想请小朋友们帮忙设计设计。) 原来今天小字母们要开个别开生面的“化妆舞会”,想请我们的小设 计师帮他们设计设计,你们愿意吗? (生答)那我们今天就来设计设计 我的拼音卡片(出示课题:我的拼音卡片) 活动 2【讲授】授课 欣赏感知 (一) 启发想象变形 老师也带来了其他一些小朋友的设计让大家参考参考,想想怎样才能 设计出好看的拼音卡片呢?(出示课件欣赏) 小组讨论:怎样才能设计好看的拼音卡片呢? 全班交流,相互补充。 (出示) 制作方法: 1、外形像什么就变成什么 2、字母内部用花纹填充 活动 3【活动】创作表现 现在,就请小设计师们开始动手吧!请大家选择自己喜欢的字母,充分 发挥自己的想象,展示自己的个性,创作出各具特色的拼音卡片。 在制 作时请注意,不要忽略掉字母们的特点(学生创作,教师巡回指导,遇 到问题及时讲解、纠正) 活动 4【作业】作业展评 请同学大胆上台展示自己的作品,并向同学们介绍介绍自己创作的想 法(鼓励学生们大胆展示) 活动 5【讲授】总结 其实,除了拼音卡片之外,生活中还有很多东西都可以通过造型改变 他们的形象,比如:数字、汉字等等。大家在课后都可以去试试看,给 它们也像字母们一样,开一个有趣的化妆舞会。