小学美术人教版 一年级上册 第15课《乘上列车去画画》.pdf
小学美术人教版小学美术人教版 一年级上册一年级上册 第第 1515 课乘上列车去画画课乘上列车去画画 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.欣赏祖国美丽风光,感受各地不同风情特色,学画风景画。 2.在乘上列车去画画的情景驱动下,观察、感受或想象,画一画风景,培养孩子观察捕捉、绘 画表现的能力。 3.感受美景对心田的滋养,激发热爱生活、热爱自然、热爱祖国的美好情感。 2学情分析 一年级学生在心理上来说,天真浪漫,爱说爱动,有着自己的创造思维、想象能力和自己的个 性,但同时对自己的行为约束力差,注意力容易分散。因此,对待这些刚进入课堂的小朋友, 我们在情感态度上要做出很大的努力,我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣, 让孩子们能发现美,有创造美的想法让他们在思维的想象力、创造力方面有更大的发展空 间,。 在社会经验上来说,随着社会物质生活的提高,很多孩子都有旅行的经验,能说一说自己 旅行的一些所闻所见。在接受能力上来说已经认识了一些美术工具和材料,对不同的材料和 工具的使用已有一定的掌握,会用简单的线条和色块表现他们所知道的东西。 3重点难点 重点:启发对美丽风景的观察并进行表现。 难点:选择合适的表现角度描画美丽的风景。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、 创设情境，激趣导入： 1.师:“孩子们你们喜欢去旅游吗?” 生:。 师:你都去过祖国的什么地方? 生:。 师:“你们都去过这么多的地方。那你们试过一边旅游,一边把美丽的风景画下来吗? 生: 师:有过边旅游边画画经历的同学你们真是太棒了。 没有也没关系,今天老师就要带着你们一 起边看风景边画画。听,这是什么声音?”(播放火车开来的声音) 生:火车 师:让我们乘上列车去画画。(出示课题) 师:小火车就要带我们一起去看祖国的美丽风景了,大家准备好了吗? 生:。 师:那我们就出发了!(播放 ppt,同时提醒孩子看车窗外的风景) 活动 2【讲授】二、引导观赏，自主探究 (一)看一看 Ppt:旅客朋友们你们好,欢迎乘坐创想号列车,我是列车长。本次列车从“看一看”站出发, 途径“说一说”站和“想一想”站,最终到达“画一画”站,总历时 40 分钟。列车前方即将 到站“看一看”站,请小旅客们准备好双眼,欣赏祖国美景。 师:悄悄告诉你们,老师也喜欢去旅游,你们想知道老师去过哪吗? 生:。 师:这就带你们去看看老师去过的和想去的地方。(PPT) 生:观看 ppt (二)说一说 列车前方即将到站“说一说”站,请小旅客们准备好小嘴巴来说一说。 师:你们刚才都看到了什么美景? 生:。(教师引导归纳总结出:山、水、建筑、植物。学生边说,教师边范画) 师:刚才,大家看的都是老师的旅游经历。现在有谁也来向大家分享一下你的旅游经历呢? 生: 师:这几位同学真是棒棒的,和我们分享了各地的风景和事物,我们可爱的祖国真是幅员辽 阔、江山如画。 (三)想一想 列车前方即将到站“想一想”站,请小旅客们准备开动脑筋想一想。 师:同学们,都说祖国江山美如画。现在让你画一幅祖国的风景画,你想画些什么呢? 生: 师:同学们说的太好了,山、水、植被、建筑都是风景画的内容,一座山、一个湖、几棵树、 一片草原、 一栋房子等等都可以是组成一幅美丽的风景画。 你们想不想看一看别的小朋友都 画了什么样的风景画吗? 生:。 师:(PPT 展示学生优秀作品) 师:其实,除了壮丽的山水城市,我们身边也有很美丽的景物(ppt 展示身边的风景和画) (四)画一画 亲爱的小旅客们,列车前方即将到达终点站 “画一画” 站,请小旅客们带好绘画与制作工具准 备下车,安静有序的描绘祖国美景吧。 师:到终点站画一画站了,在你们画之前,老师有要求。 看着两幅画(ppt 展示两幅对比作品), 你更喜欢哪一张?为什么? 生:。(引导学生说出作画要求) 师:你们说的真好,所以,老师希望一会你们涂色时也要用色鲜艳、明亮,丰富、整齐。 Ppt 出示作业要求: 1、画一幅风景画 2、用深色水笔画 3、涂色鲜艳、明亮、丰富、整齐。 下面我们就边听音乐边画画,音乐一停我们也停笔。(播放音乐) 活动 3【活动】三、展示与评价 师:同学们的画就像一张张漂亮的风景照片,老师就将你们的画布置成了一个小小的 “祖国风 光摄影展”。有哪个同学来介绍一下自己的画面,或者你喜欢的画,并说说你的理由吗? 活动 4【活动】四拓展提高，情感升华（爱国主义教育）： 今天我们不光欣赏了也画了画祖国的美丽景色,其实很多大画家也画了,我们来看一看(出示 ppt 并讲解)。通过这节课,希望同学们更加热爱祖国、热爱生活,用发现的眼睛去寻找生活 中的美景。最后,让我们祝福祖国永远富强、美丽。 活动 5【作业】作业要求 用深色水笔画一幅风景画,要求涂色鲜艳、明亮、丰富、整齐。
