小学美术湘美版 一年级上册 第4课《大眼睛》.pdf

小学美术湘美版小学美术湘美版 一年级上册一年级上册 第第 4 4 课大眼睛优质课公课大眼睛优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、认知目标,通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。 2、技能目标,学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。 3、情感目标,通过欣赏音乐、观看图片、 刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵 和保护眼睛的意义。 2学情分析 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期,但仍存在习惯较差,易失去注意力等年 龄特征,因此我必须改变教学方式,来进一步调整。其次,教师的教学态度和教学理念起决定 作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发 对美术课的喜爱。所以这学期要融入到学生里去,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中 学习美术,让所有学生轻松接受美术。当然,学生的学习差异很大,还有部分学生基础很薄, 有待加强练习、提高。 3重点难点 教学重点:人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。 教学难点:亮眼睛的不同的表达方法,眼睛情感意义的表达。 4教学过程 4.1一、猜谜语导入 4.1.1 认识眼睛 一、猜谜语导入 同学们,老师知道你们最喜欢玩游戏了,所以今天上课之前,猜一个谜语。 上边毛下边毛,中间一颗黑葡萄。(出示课件财猜谜语) 师:谁猜到啦? 学:眼睛。(你们真聪明) 板书课题大眼睛 二 、认识眼睛 1、师:首先我们来认识一下眼睛,眼睛是什么样子的呢? (欣赏课件图片,回答问题) 学:微笑的眼睛,大眼睛,小眼睛(你们观察得仔细,真不错) 小结:眼睛的形状各有不同,有大的,有小的,有圆的,有细长的,有的眼角向上,有的眼角下 垂. 2、师:同学们,请你们认真观察同桌的眼睛,告诉我,眼睛由几部分组成你们在对方的眼睛里 看到了什么? 学:我自己,窗户,灯,同学们 (你们观察得仔细,真不错) 小结:眼睛的结构: 眼皮、眼睫毛、瞳孔 三、欣赏与分析 1、师:眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。在这双眼睛中,你发现了什么?(欣赏 ppt 图片,回答问题) 学:蓝天白云。(对啦,你们发现得真仔细) 2、 请大家观察,这是老师通过眼睛看到的我们的校园。 (欣赏 ppt 图片师:你们能看出来这是 谁的眼睛么?(引导学生,大人和小孩) 从图中这些眼睛,你能看出来他们有什么样的心情?哪几张眼睛在微笑? 学:大家都很开心,认真的在上课 师:是的,我们的眼睛也是会笑的喔。 3.师:你们都用明亮的眼睛看到过什么?(从春夏秋冬角度分析) 学:春天来了,小花开了,小树长高了。(回答得真棒) 4、师:让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧,并说说他们看到了什么? 学:学生放学路上. 我爱劳动,保护环境. 茁壮成长 眼泪的启示. 四、作业步骤 先用深色的彩笔画一只大大的眼睛 再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里 然后用彩笔涂上美丽的眼神 最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮 (示范作品大眼睛) 五、学生练习,教师指导 1、把美丽的景色画进大眼睛里。 2、比一比看谁装下的美景最多。 用独特的方式进行表现(要求:构图大小适当,色彩丰富多彩) 六、作业点评 请几位同上展示自己的作品,请同学评出最有创意的大眼睛?谁画的大眼睛美景最多哪里最 吸引你的眼球,哪里有不足的地方?说说你的理由。 (自评、互评、师评) 七、拓展延伸 眼睛是我们心灵的窗户,它让我们欣赏到了这美丽的世界,我们要保护自己的眼睛,预防近视, 珍爱光明。 注意事项:1、不要把眼睛画得过小 2、注意颜色的搭配