小学二年级数学 图形的运动例3认识旋转学习任务单.pdf

图形的运动（一）例图形的运动（一）例 3 3 认识旋转认识旋转- -学习任务单学习任务单 学习内容：学习内容： 人教版小学数学二年级下册第31 页，例 3 认识旋转。 学习目标：学习目标： 1.通过观察、操作、 想象初步认识旋转现象，直观理解旋转的特征，初步建立图形的位 置关系及其变化的表象。 2.在丰富的、具有探索性的操作活动中，培养学生动手操作的能力，发展空间观念。 3.感知现实世界中普遍存在的旋转现象，体会旋转在生活中的应用。 学习准备：学习准备： 铅笔、 橡皮、 课本 121 页学具卡片 （可以用 A4 纸剪正方形、 三角形代替） 、 数字转盘 （可 以在学习资料中下载数字转盘小游戏 一、复习链接一、复习链接 代替） 、牙签 3 根。 观察下图，哪些物体的运动是平移现象？说说他们是怎样运动的？ 二、个人学习任务二、个人学习任务 1 生活中，你见过这些物体的运动吗？边看边模仿。 想一想：这些物体在运动时，有什么相同点？ 2说一说：生活中你还见过哪些旋转现象？ - 1 - 思考：它们是怎样运动的，请你用手势表示出来。 3.做一做。 （课本第 31 页做一做） 请拿出课本121 页中的学具，照样子做陀螺，操作过程中注意安全哟！ 猜一猜：陀螺上的每个点转出的是什么形状？ 试一试：在陀螺旋转时，你能看到什么？和你猜想的一样吗？ 三、跟进练习三、跟进练习 1小红鱼通过旋转可以和哪些小鱼重合？ 2.写出分针从 12 旋转到下面各个位置所经过的时间。 （课本 34 页第 8 题） 3数字转盘。 （课本 35 页的第 9 题） （没有数字转盘的可以下载学习资料中的数字转盘 小游戏代替）拿出数字转盘，和家长一起，每人各转两次，计算出两个数的乘积，比比谁的 积大。 - 2 - 4.创意拼图。用课本121 页中的学具拼一拼，看看能拼出什么图案？（课本35 页第 10 题） （1）观察卡片的上的图案，都有什么？ （2）动手试一试，看你能拼出什么图案。 四、欣赏旋转四、欣赏旋转 同学们，旋转也给我们的生活带来很多便利，一起去看看吧。 五、全课总结五、全课总结 同学们，你能举个例子说一说，什么是旋转运动吗？ - 3 -