小学语文部编人教版2二年级下册12《亡羊补牢》【当堂达标题】.pdf

12.12.亡羊补牢当堂达标题亡羊补牢当堂达标题 一、看拼音写词语一、看拼音写词语 qun o di sh wn yn b lo 二、组词二、组词 拔（）亡（）丢（） 拨（）忘（）去（） 三、给“亡”选择合适的解释三、给“亡”选择合适的解释 亡：A 丢失 B：灭亡 C：逃跑 D：死掉 亡国（）逃亡（）阵亡（）亡羊补牢（） 四、修改句子四、修改句子 1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句） 2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） 五、阅读理解题五、阅读理解题 乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ u）唱出那么动听的歌来。人 们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sn）子，那该 有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟 帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌 声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样 长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在短文中 画下来。 2.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ _ 3.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 _ 参考答案：参考答案： 一、劝告 丢失 筋疲力尽 亡羊补牢 二、二、拔草死亡丢失 拨开忘了去了 三、三、亡：A 丢失 B：灭亡 C：逃跑 D：死掉 亡国（ B ）逃亡（ C）阵亡（D）亡羊补牢（ A ） 四、1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句） 羊圈被他修得结结实实。 3、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） 他说，羊已经丢了，不用修羊圈了。 五、 乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ u）唱出那么动听的歌来。人 们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sn）子，那该 有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟 帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌 声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样 长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在短文中 画下来。 2.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 没有。因为他害怕困难。 3.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 害怕困难的人，什么也不会得到。