幼儿园大班绘本教案 乱七八糟的魔女之城.pdf

教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园大班绘本教案幼儿园大班绘本教案 乱七八糟的魔女之城乱七八糟的魔女之城 撰写人：撰写人：_ 部部门：门：_ 时时间：间：_ 1 / 3 活动目标： 1、能通过绘本发现事物的排列规律，能够用语言和动作大胆地进 行表述和表达。 2、引导幼儿掌握规律，体验排序活动的快乐。 3、感受数学活动的快乐。 活动准备： 乱七八糟的魔女之城ppt 课件 卡片 活动过程： 一、利用游戏，感知规律 师：今天李老师身上穿的是一件怎样的衣服呀？ 师：有黑白两种颜色，它们是怎么排列的啊？ 师：老师的衣服是黑白黑白交替排列的，请小朋友用简单的两个 动作来表现我穿的衣服的规律，谁来试试？ 师：那么有这么多的黑色和白色怎样用动作表现出来，我们一起 来试试。 师：谁再用其他的两个不一样的动作来表示（左手和右手、上下、 左脚和右脚等） 师：小朋友做了这么多的动作，老师也来做一个动作（踏步走）， 看看老师做的动作有规律吗？是什么规律？谁来说一下？ 幼：1 2 1 2 左 右 左 右 前 后 前 后 师：老师还可以用声音把它表示出来哦，听好了。 2 / 3 师：我们生活中还有什么声音是有规律的（叮咚叮咚 咔嚓咔嚓 滴答滴答） 师：我们可以用声音和动作来表现生活中的一些有规律的东西， 老师这里啊有一些东西就可以表示这些规律（教师出示ABAB 的规律图 示） 二、故事导入、发现规律 师：老师今天带来了一个故事，这个故事里面也有好多的规律呢， 请小朋友来找一找。故事中发生了一件事情，王子被女巫抓走了，公 主准备去救王子，可是在救王子的路上，会遇到很多的困难，你愿意 和公主一起去救王子吗？那我们和公主一起出发吧。 三、引导幼儿观察故事中的各种图案，发现图案的排列规律 1、按指定的排列规律找出正确的图案 公主在去救王子的路上会遇到什么困难呢，请仔细听！ 师：女巫可厉害了，把王子锁起来了，看看门上有什么啊？ 师：女巫给公主出了一个难题，公主解决了这个难题，女巫就把 钥匙送给她，这个难题中有一个规律。听好了，女巫要说了哦“公主， 这个规律就是在这些树中找到树上是苹果、苹果、梨、苹果、苹果、 梨的就是开门的钥匙。 3 / 3