学生晚课活动设计方案.docx
学生晚课活动设计方案活动目的:训练学生快速记忆能力。活动过程:1、教师在指定书上的词语( 20 个)和句子( 4 句)学生进行 5 分钟记忆。2、每次每组只能有一名同学参加全班的比赛。3、每比赛一次,就评选出一名“速记能手” 。4、 选出 “速记能手” 进行最后一轮比拼, 评选出班级的 “速记大王” 。活动班级:六年三班 设计教师:王玉龙活动内容:学绕口令比赛活动目的:训练学生的说话能力,培养学生积累的兴趣。活动过程:1、 教 师提前搜集几条绕口令。( 1 ) 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。( 2 )扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上 ,板凳偏不让扁担绑在板凳上( 3)黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰 ,灰化肥发灰不发黑。( 4 ) 东洞庭,西洞庭,洞庭山上一根藤,藤上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动,风停藤定铜铃静。2、 请学生先说自己知道的绕口令。3、 教师用小黑板出示绕口令。4、 学生进行练习,并在组内进行比拼。推选出一名同学参加全班的比赛。5、 速度快,说的准的同学评为“学说绕口令小能手” 。学生晚课活动设计方案活动班级:六年三班 设计教师:王玉龙活动内容:创作画活动目的:激发学生玩的兴趣,注重小组的协调能力。活动过程:1、 说明活动目的。2、 介绍活动规则。( 1) 每行为一个小组。( 2) 开火车进行,每一个同学只能在黑板上画一笔,可以是直线,也可以是曲线。该同学画完后要迅速把笔传给另一同学。( 3) 5 分钟后看一看哪个组的同学完成的好。( 4) 落后的小组,每个同学背诵一首古诗。( 5) ( 6)