人教版美术五上《有趣味文字》优秀教学设计.docx

2019最新人教版美术五上有趣味文字优秀教学设计课题第9课趣味文字课型新授备课时间2010.、8、7授课时间2010.、10、28教 学 目 标知识与技能在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。过程与方法学习美术字的基本书写方法与美化方法。情感态度与价值观培养学生丰富的想表现力,提高学生学习美术字的兴趣。教学重点了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。教学难点提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。教学准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：客种美术字和期体美术字、记号辇教主体设计二次修改学流程一、引导阶段1、认识基本美术字体及其特点：出示宋体、黑体等基本义字引导学生欣赏其特点。宋体：端庄大方，横回横细直粗，点上尖卜圆，横回收笔有顿角，笔回转 折时顿角明显。黑体：笔画横竖一样粗,方头方尾，醒目有力。2、欣赏基本美术字体和变体美术字的比较二、发展阶段1、认识趣味义字的特点：趣味美术字是运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰使之更加夸张、突出、醒目、美观、所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。2、趣味义字的分类a、笔画交化：改变笔回的形状或粗细，使之更有装饰性。b、字形变化：改变字的外形 ，使之更有造型感。使学生了 解义字一直发 生着演变,知 道文字起源于 绘画。让他们感 受到这种文字 给他们带来的 艺术性，趣味 性。知道趣味 美术字是根据 文字的内容和 含义，运用丰富 的想象力把教主体设 计二次修改学流程C、结构变化：将杲笔回进仃今大或缩小来求新颖的效果。d、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。三、欣赏优秀美术字引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。四、演示美术字书写的步骤和特点：a、首先用尺子定义字的大小和形状。b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。c、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。 五、最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。 六、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？ 七、学生起稿设计文字，突出趣味性。八、作业展示,学生进行评价。九、课后拓展：可以用纸折叠成各种形状。文字的笔 画、结构甚 至外型进行 变形、加 工、装饰而 成的。让学生 认识到要想 设计趣味的 义字就得在 文字上做出 各种变化，使 用文字变的 更形象生 动。作 业 设 计了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。板 书 设 计趣味文子特点：形象、简洁、美观、生动、有趣4 / 4教学后记引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性，运用爱心来表示点，提升了心灵的含义具形象 又生动。通过欣赏字形变化使学生联想到水的波浪。采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以花朵装饰更加美观大方，培养了学生的欣赏能力。趣味文字美术教学设计四年级上册第5课单位：勤得利小学 姓名：曲迎春