2018年“点亮职场航灯”大学生简历设计大赛活动策划-范文精选.doc

2018年“点亮职场航灯”大学生简历设计大赛活动策划-范文精选一、活动主题：点亮职场航灯二、活动背景：作为毕业生，渴望获得适合自己发展的就业岗位，为自己的事业发展搭建广阔的平台，而在校生，也计划从现在起为走向我们的将来打下坚实的基础。求职是一场赛跑，简历是起跑线。在现今严峻的就业形势下，面对堆积如山的求职简历，如何让自己脱颖而出呢？本次简历大赛将为广大学生打下基础，走向成功的第一步！三、活动目的：培养自我展现能力的精神，架起学生与企业招聘的桥梁，搭起自我的平台，了解企业招聘的方向，让学生更多的了解简历设计的作用，针对大学生对职业生涯的长远计划，让同学了解简历中所应该注意的问题。四、活动时间：决赛：2011年5月4日下午18：00五、活动地点：图书馆报告厅六、活动对象：应用工程系09级学生七、主办方：应用工程系素拓部八、活动要求：1.要求我系全体大二学生每人设计一份各自的个人简历2.班主任和同学共同参与评比出各自班级中较好的简历设计作品，数量不超过现在班级人数的15%3.对于未按时完成简历设计或简历制作不合格（如抄袭）的同学将会受到扣去1分德育分的处罚。（详情请见简历评比细则）4.在活动当天，所有大二在校学生均要参加5.本次活动对广大同学在简历设计方面有积极的作用，望大家认真参与。八、活动内容：1.每位大二同学上交各自的个人简历，电子稿和打印稿各一份，由各班学习委员统一收集。2经过删选后，参加决赛同学的简历设计作品的简介3.评委提问相关问题4.评委演讲5.评委给获奖选手颁发奖状6.散场九、前期准备：1. 宣传部尽快设计出活动宣传海报扣住相关主题（点亮职场航灯）们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的2. 4.17，素拓部成员到大二各班宣传此次活动（要求清楚的说明此次活动的意义和相关奖罚以及规则）你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！3. 4.24由学习部成员到大二各班级收取所有打印稿的简历，并核对是否交齐如有未交者则记录下来。（要求按班级分开并交予素拓部相关成员胡翼平）5. 4.26，将各班较好简历整理后发给相关老师并同时在当日将对应的打印稿交给老师。同时派素拓部成员去“起点”做横幅和制作比赛时用的PPT“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！