九年级化学下册 11.2 化学与材料研制教案 (新版)鲁教版.doc
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九年级化学下册 11.2 化学与材料研制教案 (新版)鲁教版.doc
第二节 化学与材料研制教学目标:知识与技能:(1)知道常见的合成纤维,塑料,合成橡胶及其应用。(2)了解使用合成材料对人和环境的影响。(3)认识新材料的开发与社会发展的密切关系。过程和方法:(1)通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培养学生从多种渠道获取信息的能力,并对获取的信息进行加工。(2)积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。(3)提出问题,进行初步的科学探究。情感态度与价值观:(1)以材料的利用为载体,培养学生对社会的关注意识。(2)对学生进行社会责任感和使命感的教育。(3)培养学生合理利用各种材料的观念。重点:树立合理利用各种材料和环境保护的意识。难点:树立合理利用各种材料和环境保护的意识。课前准备:教师:四种材料的生活物品。学生:就下列调查主题,进行课前探究活动(1)调查制造厨房里各种物品的材料。(2)将调查材料形成报告并分析材料的主要性能。教学过程:创设情境引入新课:材料的发展日新月异,材料的使用与 我们的生活密切相关。今天,我们就来学习一下有关材料的一些知识。一、运用广泛的无机非金属材料各种玻璃二、来自石油的有机合成材料1、合成材料包括塑料,合成纤维,合成橡胶。2、纤维包括天然纤维,人造纤维,合成纤维。三、新能优良的复合材料钢筋混凝土,玻璃钢四、随堂检测题 1在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中,可用做食品袋的是 。鉴别两者的方法及有关现象、结论 。2、就下列材料,各举一例并说明用途。1) 金属材料;2)无机非金属材料;3)合成材料。3、玻璃,有机玻璃,玻璃钢,不锈钢四种物质,其中属于金属材料的是 ,属于无机非金属材料的是 ,属于合成材料的是 ,属于复合材料的是 。4、合金具有许多良好的物理性能和化学性能,应用十分广泛,试举出两种常见的合金: 。5、鉴别下列两种物品:羊毛纤维和合成纤维 6、手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是 ( )A无机材料 透气 B。 特殊钢板 耐高温C纳米碳板 熔点高 D。 有机高分子材料 绝热7、下列各组材料中,均属无机非金属材料的一组是( )A玻璃 光导纤维 B.光导纤维 混凝土 C. 羟基磷酸钙 聚乙烯 D. 碳化硅 硫化橡胶8、材料一般可分为 、 、 、 。9、科学家正在研究一种能自行调温、调光的新型建筑材料叫“云胶”。它低温时呈透明状,可通过90%的光线;受热时则从透明变成白色,可阻挡90%的光线,这一转变可在两三度的温差范围内完成,且是可逆的。用这种材料作房屋的材料,其优点是 。10、区分毛线、棉线、尼龙。