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散步PPT-人教版课件篇一：散步优秀 散步信息化教学设计 作者信息（板书：相亲相爱） 通过刚才的交流，我们发现文章中的人物是美的，其实这篇文章精确而富有表现力的语言也非常的美。 请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写、贴切的修辞、特殊的句式、含义深刻的语句、精当的用词? （投影出示） 师生共同讨论，明确： PPT课件，展示题目，引领思考。 运用文档处理软件，进行比较阅读。 3品语悟情 对于一个家庭来说，“我” 和妻子是家的主心骨，上面有风 烛残年的母亲，下面是未成年的 孩子，他们都需要照顾和关心，1寻找、思表现了中年人肩负着既要扶老又考、圈点、勾要携幼的人生责任。从深层的意画、批注。 思看，这里的“我和妻子”代表 2学生畅所着中年人，“母亲”代表着过 去，“儿子”代表着未来，所以欲言。 对于一个国家，一个民族而言则写景的句子: 象征着中年人肩负承前启后、继 对称的句式: 往开来的历史责任。文章的结 尾，用象征的手法，使文章的思精当的用词: 想进入了一个更高的境界，意蕴 更深刻，把亲情推及到更广泛的含义深刻的语 句: 境界。 ? 小结：文章的语言优美， 耐人寻味，我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言，不需要太多华丽的辞藻，要的只是一份朴实自然，一份真情的流露。 （投影出示） 英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之 举。”莫怀戚用自己的行为诠释篇二：七级语文上册散步课堂练习(新版)新人教版-课件 散步 一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。 1大块小块的新绿随意地p（ ）着。 2后来发生了分歧（ ）。 3一霎（ ）时我感到了责任的重大。 二、给下列字注音并组词。 1?拆_（ ）2? ?折_（ ）?幼_（ ） ?幻_（ ） 3?熬_（ ） ?遨_（ ）4?芽_（ ） ?讶_（ ） 三、结合语句的意思，解释加线的词语。 1但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 熬： 2我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所： 3我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈： 四、阅读。 （一） 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ） A母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 2第段主要采用了_（语言、行动、心理、细节）描写方法。 3文中画线句子反映了人物_品质，体现了_的家庭关系。 4如何理解文中最后一句话中加粗的词语？ （二） 送小龟回家 一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，_（闪动、流动、跳动）着七色伞。 儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。 那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便_（要求、请求、央求）我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。 于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。 到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那_（闪动、流动、跳动）的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。 “小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。 我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。” 儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。” 小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。 儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦” 我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。 1下列加粗字注音正确的一项是（ ） 涟漪 依偎 粗犷 妩媚 Alin y wi gung w Blin y wi gung w Clin y wi kung w Dlin y wi gung w 2选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。3在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。 4文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么？请简要回答。 5散步写家庭成员之间的_，流露出对生命的_， 强调的是一种_的精神。送小龟回家充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种_之情。 参考答案 一、1铺；2q； 3Sh 二、1chi，拆除；zh，折磨；2yu，幼儿园；hun，幻想；3o，难熬；o，遨游； 4y，嫩芽；y，惊讶。 三、1熬：忍受，耐苦支持。 2各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 3委屈：这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。 四、（一）1 C 2心理 3尊老爱幼 亲密和谐 4“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。 （二）1A 2流动央求 跳动 3 （1）“小龟不吃饭，饿吗？”（2） “小龟的家在河里吗？”（3）“送小龟回家吧”（4）“小龟找到爸爸妈妈啦” 4因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。 5和谐关系；使命感；理解和体谅；思家、团聚散步PPT-人教版课件