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    执政当以史为鉴党建党委.doc

    • 资源ID:1180555       资源大小:35.50KB        全文页数:8页
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    执政当以史为鉴党建党委.doc

    -范文最新推荐- 执政当以史为鉴党建党委 中国共产党已经走过83年的光辉历程,执政也已经55年。无论作为革命党还是执政党,我们党都曾历经各种艰难和曲折,战胜诸多风险和挑战,取得了举世瞩目的成就。在新世纪新阶段,我们党要始终为人民掌好权、执好政,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,就必须认真研究执政规律,进一步提高执政能力和执政水平。历史是一面镜子。古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。以史为鉴,对于我们党正确认识和把握执政规律,做到科学执政、民主执政、依法执政,具有重要意义。这里的“史”,既包括我国的历史,又包括世界各国的历史。也就是力求从更大的时空范围,用深远的历史眼光和宽广的世界眼光去研究总结中外政权、政党兴衰成败的经验教训,从中汲取智慧,用以指导执政实践。以史为鉴,重在发现和把握执政规律。历史中蕴藏着规律。浩瀚而宝贵的历史知识,既是人类总结昨天的记录,又是人类把握今天、创造明天的向导。从执政的角度看,以史为鉴,不应仅仅满足于了解历史事实和历史过程,或者停留在对历史现象的认识上,而是要能够在错综复杂的历史长河中看清本质,从千变万化的时代潮流中把握趋势。正如胡锦涛同志指出的:要坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,认真学习我们党的历史、中国历史、世界历史,深入思考,科学分析,不断提高对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识水平,不断提高自觉运用这三个规律的能力,更好地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。不学习历史,就无从研究规律;学不透历史,也无法把握规律。以史为鉴的过程,不仅是自觉学习、研究规律的认识过程,更是自觉遵循、运用规律的实践过程。以史为鉴,应当注意汲取其中的经验教训。在中外历史上,政权的兴衰、朝代的更迭可谓多矣,这其中蕴涵着丰富的经验教训。在世界近现代政治舞台上,曾经出现过数不清的政党。许多政党在成立之初,无不希望有一番大的政治作为,然而经过大浪淘沙,其中的大多数犹如昙花一现,淹没在历史的长河中。即使是一些长期执政的大党、老党,也没能避免垮台的命运。这其中的原因十分复杂,教训值得记取。“前车之覆,后车之鉴。”就我们党来说,随着执政日久,党员干部增加了脱离实际、脱离群众的危险性,增加了滋生腐败、故步自封的危险性。党能不能始终保持与时俱进的精神状态,保持同人民群众的血肉联系,是一个非常现实的问题。这迫切需要全党同志以史为鉴,切实增强党的意识、执政意识和忧患意识,居安思危、与时俱进,追求真理、修正错误,总结经验、不断提高,使我们党永葆先进性和生机活力,跳出“其兴也勃,其亡也忽”的历史周期率。以史为鉴,关键是把握党执政的正确方向。人心所向,政乃兴;人心所背,政乃亡。这是一个历史规律。江泽民同志指出:中国历史上一个个王朝的覆灭,世界历史上一个个不可一世的大帝国的崩溃,当今世界一些长期执政的政党的下台,都与人心向背的变化有很大的关系。人心向背,归结到执政问题上,就是要解决好执政掌权“为了谁”和“依靠谁”的问题,也就是要把握好执政的方向。历史上绝大多数的执政者执掌政权,往往只是为少数人谋利益,不可能真正把人民当作主人。“水可载舟,亦可覆舟。”当他们失去了民心,自然就会不可避免地走向衰亡。我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党,党的执政地位是历史和人民赋予的。但是,党要长期执政,还必须始终得到人民群众的支持和拥护。以史为鉴,要求我们党始终把握执政的正确方向,始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终做到立党为公、执政为民。执政当以史为鉴 ××是一名普普通通的医生,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、同志们的赞誉、患者的认可,为单位创造了良好的社会效益和经济效益。××同志热爱祖国,拥护中国共产党的领导,思想进步,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神。她组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,恪守职业道德,评着熟练的技术,良好的道德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。 ××毕业于呼盟卫校,分配到保健所后从事妇幼保健两个系统管理工作。接手该项工作后,她虚心向老同志请教,很快熟悉了该项业务,并对所管辖区逐户调查,有时白天家中没人,她便利用双休日或晚上进行登门走访,很快掌握了辖区内一的第一手资料,建立了健康户口,对辖区儿童上门体检。在工作中,她深感所学知识不足,便报考了包头医学院,利用业余时间自学,以优异的成绩拿到了毕业证,为今后更好地工作打下了良好的基础。 为了开展更多的业务,单位决定购买b超机,由于××同志工作认真、踏实、肯钻研,领导便委以重任,派她到上级医院学习b超操作技术,这可是个陌生的工作,她不敢有丝毫的怠慢,对每个患者都用心观察,作学习笔记,心得,老师指点的每一处都牢记在心,晚上回到家,便认真看书,厚厚的一本b超书,不知被她翻过多少遍,不明白的问题,第二便向带教老师请教,她深知自己带着领导的信任,同志们的厚望来学习的,学不好,回单位后工作就开展不起来。 经过一年的学习,她怀着忐忑不安的心情开始独立工作了,她知道检验自己的时候到了,患者从一个、两个、三个,来就诊的患者越来越多了,局面打开了,她心里有说不出的高兴。 在工作中,该同志服务态度和蔼可亲,使患者消除紧张感。由于熟悉妇科知识,给b超工作也带来很大帮助,患者就诊时,做完b超会问一些问题,她便耐心解释,指导她们下一步该进行什么检查,使患者感到温暖,普遍反映,在保健所做b超,心里有底。 由于面对的多数是妇产科患者,需要憋尿的时候很多,有时一个患者需要反复做几次,但她总是不厌其烦,直到患者满意为止,从不应付了事。每次遇到疑难病例,便亲自送患者到上级医院检查,并进行随访,患者心里踏实,她自己也积累了丰富的临床经验。一次,一个阴道流血,腹痛患者来医院就诊,b超确诊为宫外孕,由于该患者是一个人来的,××同志便护送该患者到市医院妇产科,并给其家属打了电话,直到病人家属赶到后才离开,感动的这位患者连声致谢,有时有的年老患者行动不便,××同志便为老人交钱取药,象这样的事情还很多。 俗话说的好,自己说不如别人说,在广大患者的宣传下,不但本地区前来就诊人数增多,乡镇患者也慕名前来,一次一名患者从伊图里河打车来做b超,说只有在这里做一次才放心。更令她感到欣慰的是,林业医院和市医院的医生也找她做b超,这更加激励了她的干劲。 由于b超业务的开展,使妇女病普查工作也得心应手,每年配合妇科门诊进行妇女病普查,在高峰时,早来晚归,从无怨言。 为了拓宽服务对象,所内又派她到外地进行学习,在学习期间,她遵守该医院的制度,尊敬带教老师,勤学苦练,不放过每一次学习机会,为了能接触更多的病例,她把自己的电话告诉晚间值班的医生,有急诊病人时,值班医生便打电话,不管几点,她一接到电话便赶到b超室。 经过又一次的学习,使她的经验更加丰富了,工作起来更是信心十足。这次学习回来后,不但各单位女同志可以前来体检,男同志也可以前来体检了。 ××同志在业务上起到了骨干作用,她干一行,爱一行,认真履行医生职责,圆满完成领导教给的每一项工作,在生活中该同志也宽以待人,从不计较个人得失,踏踏实实地迈出人生的每一步,快快乐乐地迎接每一天。 ××同志就是这样一个人,她在自己平凡的岗位上努力工作着,工作着。 ››高级中学“国旗下讲话”实施方案››珍惜生命 远离网吧 演讲››享受阅读 国旗下演讲››珍爱生命,远离火灾 国旗下讲话稿››知识就是力量 国旗下讲话››细节决定成败 国旗下讲话 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网 各位老师,同学们:早上好!我今天的国旗下讲话的内容是:讲究学习方法,提高学习效率。俗话说,活到老,学到老。人离不开学习,生命不息,学习不止。学习可以充实生活、发展身心、促使个人得到全面发展和提高。要把学习搞好,就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就时,形成了一个公式,那就是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么,如何讲究学习方法,提高学习效率呢?我认为可以从以下三方面着手:1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的分心,是学习中最大的敌人。2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢,因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习,学完一课复习一次,学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习,形成的知识联系就不会消退。 3、独立完成作业。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉。更不可以,课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事。同学们,我们即将迎来期终考试,希望大家掌握并运用科学的学习方法,在学习活动中节省时间,提高学习效率,在期终考试中取得好成绩。谢谢大家。 >>国旗下讲话:讲究学习方法,提高学习效率 7 / 8

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