汉语拼音教学目标与要求.docx

汉语拼音教学目标与要求教材分析 :这局部有四局部内容 :一 a o e i u v b p m f d t n l的学习二 g k h j q x z c s zh ch sh r的学习三 ai ei ui ao ou iu ie ue er的学习四 an en in un vn ang eng ing ong的学习教材中安排了情景图 , 把学习内容有机的整合起来。有利于学习拼音，有利于培养观察能 力，有利于开展儿童语言，有利于增强学习的兴趣。情景图提示了学习的内容，有助于儿童 记忆字母的音和形，又使学生受到美的熏陶。教材中每课要求拼读的音节， 展现的形式主要是拼读结果， 目的的儿童可以和音节屡次见 面，加快拼读的熟练程度，可以更好的发挥帮助识字的作用。但要注意不是要求直呼音节。在拼音教材中还有 70 个汉字，目的是增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成就感。 这些字只要求认识， 能读正确， 能结合语言环境大致了解意思，不要求书写，也没有认识偏 旁的任务。教师不作字形分析，让学生整体认记即可。儿歌的编排主要是为了复习本课和前面学过的字母和音节， 稳固汉语拼音； 进行初步的语 言训练；可以激发学生的学习兴趣。儿歌要求在教师的领读下读熟即可，不要求背诵。这局部主要任务是学拼音，其次是认汉字，再次是读儿歌。教学目标：1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书 写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。教学重点：1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2、能准确的拼读音节。3、正确书写声母、韵母和音节。教学难点：1、 读准声母、韵母的第二声和第三声。2、 能带调读准整体认读音节。3、能准确的拼读音节，尤其是三拼连读的音节。4、能认清易混的声母： b p d q.5、会用四线格正确书写声母、韵母和整体认读音节。6、j q x 与 v 相拼时 v 上两点要省略。教学时间：a o e2课时i u v3课时b p m f3课时d t n l2-3课时复习2-3课时g k h3课时j q x3课时z c s3课时zh ch sh r3课时复习2课时ai ei ui2-3课时ao ou iu2课时ie ue er2课时复习2课时四an en inun vn 3课时ang enging ong 2-3课时复习3课时