1、大青树下的学校[优教课堂].ppt
,我会读,早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟,1,课堂教育,2,课堂教育,景颇族,蒙古族,壮族,纳西族,维吾尔族,德昂族,3,课堂教育,4,课堂教育,我国是由五十六个民族共同组成的大家庭。在我们东南方大部分是汉族人民，而在我国西南边疆地区有很多民族聚居在一起共同生活，和睦相处。不同民族的孩子也在一所学校共同学习。大家愿不愿意跟老师一起去参观一下？,5,课堂教育,1、大青树下的小学,6,课堂教育,我会认,坝 傣 昌 昂 跤,b di chng ng jio,7,课堂教育,b di 坝 傣 chng ng jio 昌 昂 跤,我会读:,8,课堂教育,晨,早晨 晨读,9,课堂教育,绒,绒球 绒毛,10,课堂教育,球,篮球 皮球,11,课堂教育,汉,汉族 汉人,12,课堂教育,艳,鲜艳 艳丽,13,课堂教育,服,衣服 服从,14,课堂教育,装,服装 装饰,15,课堂教育,扮,打扮 装扮,16,课堂教育,读,读书 朗读,17,课堂教育,静,安静 平静,18,课堂教育,停,不停 停止,19,课堂教育,粗,粗壮 粗心,20,课堂教育,影,影子 电影,21,课堂教育,坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃,我会读,22,课堂教育,坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟,23,课堂教育,1、拼音写词语,o chn hn z xin yn f zhun （ ）（ ）（ ）（ ） d bn njn c zhun （ ）（ ）（ ）,2、.填词练习。,( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟,24,课堂教育,认真读课文边读边思考：,民族小学和我们的学校有什么不同？,25,课堂教育,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,返回,26,课堂教育,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,读了这段话，你发现了什么？,27,课堂教育,“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,想象一下民族小学的孩子是怎么样上课学习的，并说说你是怎么知道的。,28,课堂教育,上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？,29,课堂教育,上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？,30,课堂教育,上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。,“好奇”是什么意思？,对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣,31,课堂教育,返回,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,32,课堂教育,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？朗读有关句子。再用自己的话结合想象描述。,33,课堂教育,返回,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,34,课堂教育,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。风尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这所民族小学留给你什么印象？,读一读,想一想:这里抓住什么事物来写?,35,课堂教育,读了课文，我知道：,民族小学有来自 族、 族、 族、 族、 族的学生。他们 不 同， 不同。 学校里有一棵 ，上面挂 着一个 ， 的粉墙上 摇晃着 。,傣,景颇,阿昌,德昂,汉,穿戴不同,语言不同,大青树,古老的铜钟,洁白,风尾竹的影子,36,课堂教育,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。,37,课堂教育,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,38,课堂教育,这所民族小学留给你什么印象？,在这所民族小学学习的同学们是什么感受？,39,课堂教育,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,40,课堂教育,这是一所 的学校； 这是一所 的学校； 这是一所 的学校,美丽,团结,欢乐、祥和,41,课堂教育,课后练习,1、在括号里填上适当的词语 （ ）的服装 （ ）的枝干 （ ）的国旗 （ ）的墙壁 2、选词填空 A、穿戴 穿着 （1）小明的（ ）很朴素。 （2）星期天，小美（ ）整齐，高高兴兴地去公园玩。 B、绚丽 美丽 （1）国庆节的夜晚，五光十色的烟花把广场点缀得更加（ ）。 （2）六一儿童节到了，同学们的绘画把学校装扮得很（ ）。,42,课堂教育,3、仿写句子 （1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（排比） 从从从 （2）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （拟人） 4、课堂拓展：资料袋,43,课堂教育,
