人教版二年级下册语文第14课《邮票齿孔的故事》课件[教学文书].ppt

邮票齿孔的故事,这是什么？,邮票,1,上课教育,作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏,2,上课教育,黑便士,邮票周围为什么会有小齿孔呢？,3,上课教育,14、邮 票 齿 孔 的 故 事,4,上课教育,ch mi do ci 齿孔 一枚 小刀 裁开 ln dn ji bin s 伦敦 喝酒 方便 撕开 yn ji yu zhn rn 研究 邮政 仍然,5,上课教育,齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 喝酒 方便 撕开 研究 邮政 仍然,6,上课教育,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了 的一天， 在酒馆 时，看到身边的一 位先生用 在邮票的连接处_ ，很容易地撕开了邮票。 他受到启发，研制出了 。,1848,阿切尔,喝酒,别针,刺上,小孔,邮票打孔机,7,上课教育,邮票齿孔是谁发明的？,阿切尔,8,上课教育,课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？,邮票齿孔的故事,9,上课教育,用礼貌的语气读一读他们的对话。,邮票齿孔的故事,10,上课教育,邮票齿孔的故事,11,上课教育,1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,12,上课教育,读课文第三、第四段。,从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？,邮票齿孔的故事,13,上课教育,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,14,上课教育,3、那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,15,上课教育,阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,16,上课教育,1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。,他很容易把邮票撕开了。,2.邮票很容易被他撕开了。,3.她的衣服被太阳晒干了。,那个人的举动把阿切尔吸引住了。,太阳把她的衣服晒干了。,17,上课教育,英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,立即,仍然,18,上课教育,你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?,19,上课教育,那位先生在每枚邮票的连接处 刺上( )，邮票便很容易( )。 阿切尔受到了启发，研究发明( )， 用它打过孔的( )，使用的时候十分 ( )。直到现在，世界各地仍然在使 用( )。,小孔,撕开,打孔机,邮票,方便,邮票打孔机,20,上课教育,带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？,邮票齿孔的故事,21,上课教育,发明并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考问题，每个人都有发明创造的机会，每个人都有机会成为大发明家。,22,上课教育,比较句子,A、邮票很容易地撕开了，撕得很整齐。 B 、邮票很容易地撕开了，而且撕得很整齐。,23,上课教育,邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。,，而且 。,24,上课教育,25,上课教育,邮票欣赏,邮票齿孔的故事,26,上课教育,27,上课教育,28,上课教育,29,上课教育,民族邮票,邮票齿孔的故事,30,上课教育,人物邮票,邮票齿孔的故事,31,上课教育,动物邮票,邮票齿孔的故事,32,上课教育,风景邮票,邮票齿孔的故事,33,上课教育,花卉邮票,邮票齿孔的故事,34,上课教育,名著邮票,邮票齿孔的故事,35,上课教育,环保邮票,邮票齿孔的故事,36,上课教育,邮票齿孔的故事,37,上课教育,38,上课教育,