四时田园杂兴(其二十五) - 副本.ppt

,1 古诗词三首,四年级下册第一单元,一年之中有哪几个季节？你能用一首诗来告诉大家你喜欢哪个季节吗？今天我们再学习一首四时田园杂兴（其二十五）。,新课导入,范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有石湖集吴船录等。,诗人简介,背景介绍,四时田园杂兴是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。,大声朗读古诗，把古诗读正确、读通顺。,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。,l,z,xng,wi,ji,z,复杂,l,篱落,“九”下一条绳， “小”字冒出头。,+离=篱,z,x,qng,tng,杂,稀,蜻,蜓,上下结构,l,篱,di,蝶,虫字旁,左右结构,字谜：“虫”落宫“廷”旁。,篱落:,梅子：梅树的果实，夏季成熟。,麦花：,蛱（ji）蝶：,篱落:篱笆。,梅子：,麦花：小麦或荞麦开的花。,蛱（ji）蝶：蝴蝶的一种。,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。,用自己喜欢的方式读古诗，把古诗读正确、读流利。,整体感知,如何理解题目“四时田园杂兴”?,四时 田园 杂兴,春夏秋冬四个季节,田家，乡村,随兴而写的诗,题意：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。,xng,梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。,诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。,果肉肥厚,形美、色美，体现喜爱,读一读前两行诗，想想诗句写了哪些景物。,稀稀落落,有花有果有形有色,梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。,这两行诗描写的景色幽静又美丽。让我们一起读读吧！,读出对美景的喜爱之情。,白天,日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。,蝴蝶,诗意：白天长了，篱笆旁没有人经过，大家都在田间忙碌；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,静景,静中有动，体现喜爱,动景,侧面反映 农民的忙碌,读一读后两行诗，想想诗句描写了怎样的画面。,篱笆,日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。,这两行诗描写的景色有静有动，真是有趣！我们一起读读吧！,读出对美景的喜爱之情。,夏季白天变（ ）了，农民早出晚归，在田间辛勤地忙碌着。（ ）的影子随着太阳的升高变得越来越（ ），（ ）经过。只有（ ）和（ ）绕着篱笆 （ ）地飞舞着。,读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）,长,短,没有人,蜻蜓,蝴蝶,悠闲,篱笆,诗中的初夏乡村景色有形有色，有动有静，这样的田园生活多美啊，怪不得诗人这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。,先来听一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一唱吧！,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。,古诗唱读,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子（ ）杏子（ ）， 麦花（ ）菜花（ ）。 日长篱落（ ）， 惟有（ ）蛱蝶飞。,金黄,蜻蜓,无人过,肥,边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！,雪白,稀,课堂练习,1.这首诗是 代诗人 写的，描绘昼长人稀、蜓飞蝶舞的诗句是“ ， 。”,宋,范成大,蛱蝶飞,日长篱落无人过,惟有蜻蜓,2.这首诗用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的 之情。,梅子黄,喜爱,杏子肥,麦花白,菜花稀,作业布置,1.诗配画 画一画这初夏时节江南的美丽景象，并把古诗默写在旁边。,再见,