某市作风建设长效机制工作汇报.doc

-范文最新推荐- 某市作风建设长效机制工作汇报 主任： 在作风建设中，*市始终把为民办实事作为作风建设的出发点和落脚点，把作风建设作为实现“创业富民、创新强市”战略和生态文明建设重要保障贯穿于日常工作中，取得了较好的成效。下面，我就我市作风建设长效机制情况做一简要汇报。 一、强化组织领导 *市把作风建设工作作为领导班子建设工作的重点，列入市委2008常委会工作和党建工作要点之中，摆上党委重要议事日程。形成党委统一领导，党政齐心协力，部门各负其责，纪委组织协调，全社会广泛参与、社会各界共同监督的领导体制和工作机制。出台了关于进一步建立健全作风建设长效机制的意见，进一步明确党委（党组）书记作为作风建设第一责任人，对本地本部门作风建设负总责。领导班子其他成员切实履行一岗双责，抓好分管范围内的作风建设机制。年初，对全年的作风建设进行责任分工，明确责任单位。年中，各责任领导、责任单位结合工作实际认真开展监督检查；市纪委将于8月上旬召开常委会专题听取27个牵头单位主要负责人工作情况汇报。年终，结合全市党风廉政建设责任制考核进行专题检查，促进作风建设各项任务落实。 二、健全学习长效机制 二、建立健全领导干部联系基层联系群众机制 三、建立健全化解矛盾破解难题机制 1、推行走进矛盾破解难题制度和领导干部联系重点建设项目制度。围绕中心工作，市、县两级党委政府每年梳理出一批难题，按照“一题一组一策”的要求，实行难题交办制，逐一落实责任领导。对确定的难题，将难题项目、责任人、破解方案、拟完成时间以适当的方式进行公示。市领导根据职责分工，确定一批联系的重点项目。各项目责任单位、建设单位和相关职能部门及时向联系领导汇报工作进展情况。今年按照市委开展“创业创新年”活动的总体部署，5月，围绕项目推进集中开展了蹲点调研解难题活动。市级领导根据联系重点建设项目和重大建设项目前期工作制度，分赴所联系的重点项目，通过现场进行调研、召开协调会等方式，对项目存在问题进行协调落实，提出具体方案措施，解决了一批存在困难和问题。同时，深入有关企业，对用地用房、融资担保、基础设施建设、企业税费负担、招工难等重大共性问题进行调研，逐一进行分析研究，要求有关市直单位协调落实，对一些不能解决或暂时无法解决的问题做好解释工作。 2、推行领导下访包案销号制度。领导干部针对所包案件，安排时间集中下访。简单问题当场解决，复杂问题落实责任时限，共性问题出台统一规定。实行信访案件领导包案责任制，按照“谁包案谁负责”、“分级负责，归口办理”、“属地管理”的原则，把责任落实到单位、落实到人，做到不推诿、不扯皮。职能部门对涉及问题跟踪督办，及时了解问题解决进度。实行难题破解销号制，问题不解决，不销号，确保件件有着落，事事有结果。下半年*将集中开展信访稳定问题包案调处活动。集中时间、集中精力、集中人员，排查矛盾纠纷，有效化解重复上访和破解疑难信访问题，切实做好涉奥信访稳定工作，确保实现奥运会、残奥会期间省委提出的“三个坚决”。安排市委常委到联系县（市、区）和*经济开发区对信访稳定面上工作进行督查。同时安排市政府副市长对市区重点疑难信访案件包案化解，县（市、区）结合实际情况，集中开展党政领导信访稳定问题包案调处活动，争取7月底前基本实现息诉息访。 四、推进工作落实长效机制 1、大力推行“一线工作法”。在创业创新过程中，广大党员干部带着问题、带着办法、带着感情下移工作重心，走向基层，深入一线调查研究、指挥协调、解决问题，力求做到领导在一线指挥、干部在一线工作、办法在一线产生、矛盾在一线解决、发展在一线促成、业绩在一线创造。通过推行“一线工作法”，形成党员干部在一线体察民情、化解矛盾，在一线宣传群众、服务群众的机制；全面、广泛地听取群众呼声，问计于民、完善决策；解决党员干部深入基层不够，了解民情不多，具体工作不会的问题，加深对群众的感情，提高工作能力。上半年，我市有关部门组织开展了一系列面向基层群众的送服务活动，市卫生局等部门牵头开展“百名名医送医下乡服务”、“百名法律工作者送法下乡服务”、“百场戏进农村服务”、“百名农业专家送技术下乡服务”、“百场普及科技知识展”和“百名优秀教师进农村上示范课活动”等“六个百”活动；市妇联等单位在工业区水阁行政村，开展“关注外来人口，关爱母婴健康”宣传教育活动等等。 五、健全机关效能建设长效机制 六、推进节约型机关建设长效机制 认真执行公务接待有关规定，简化公务礼仪，切实做到“同城不吃请、乡镇廉政灶、村级零招待”。财政部门严把单位接待费用核销关，按季度汇总上报。外出学习参观考察活动必须有关规定执行。出国学习考察严格执行有关规定。严格执行*市政府投资项目管理实施办法，建立政府投资项目储备制度，列入政府投资计划的项目一律从政府投资项目储备库中选取。严格执行*市财政性基本建设预算管理办法，项目概算超过一定数额的要报原批准机关重新审批。建立健全政府重大投资项目公示制和责任追究制，对政府投资项目逐步实行财政直接拨付资金制度。目前，国库管理制度改革实施方案已经制订，公务员津补贴规范工作在经过较长时间的酝酿后，也将进入实质性的操作阶段。 七、健全激励引导绩效考评长效机制 健全机关效能建设绩效考核评价机制，完善效能建设、效能监察和效能投诉“三合一”工作体系。坚持实事求是、公开公正、定性考评与定量考评相结合的原则，制定机关绩效考评办法。将机关作风建设情况纳入年度工作和党风廉政建设责任制的考核范围，作为部门目标责任制考核和领导干部勤政廉政考核的重要内容，今年年初，由市委书记、市长等9位常委带队组成的检查组，到九县（市、区）对落实作风建设情况、长效机制贯彻落实等情况，进行专项检查，召开社会各界人员座谈会，了解他们对作风建设的评价、意见和建议。各级党委、政府按照奖优治庸罚劣的原则，充分发挥绩效考评的导向作用和激励作用，不断推出和宣传身边的作风建设先进典型，对党员领导干部开展示范教育；定期剖析典型案例，用反面典型进行警示教育。同时，通过组织开展丰富多彩的争先创优活动，树立典范，大力表彰先进事迹和优秀干部，充分调动党员干部的主观能动性和积极性，使广大干部学有榜样，追有目标，在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。 八、加强干部作风建设监督管理长效机制 认真落实“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定。进一步拓宽监督渠道，把党内监督和群众监督、舆论监督等结合起来，不断畅通群众信访监督渠道，充分发挥各类监督员作用，探索建立网络舆情监测制度，逐步形成全方位、多层次的监督网络，增强监督的合力和实效。按照“为百姓说话，让百姓说话”的要求，整合投诉资源，健全投诉网络，完善群众诉求机制，依托“百姓热线”等载体，深化“开门听诉、公开办理”等活动。 深入开展作风建设民主评议活动。在今年市“两会”期间，代表们对市直各部门服务态度和工作效率、办事公正和廉洁自律、工作实效和社会影响三方面的内容进行评议，把评议结果纳入政府部门工作目标责任制考核。龙泉市还开展了“万人评议职能科室”、“局长作风大家评”活动。松阳县开展了“百家企业评涉工部门”、“星级群众满意基层站所（办事窗口）”活动，都取得了较好效果。 加强行政行为的内部监督。开展了对市直35家行政执法单位上半年重大行政许可决定、重大行政处罚决定报备情况和行政处罚案卷的专项检查考核，认真纠正案卷质量不规范问题，全面提升行政机关行政执法工作质量。 我市作风建设取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。少数干部和部门作风还不够踏实，有时搞上有政策，下有对策；有些方面的作风建设还只停留在表面；作风建设现有的载体和手段，有的还存在重形式现象；作风建设的氛围与去年相比显得不够浓厚等等。下一步，我们将根据梁主任一行在*调研期间提出的要求，按照市委和市纪委全会的部署，把作风建设各项任务抓实抓好，进一步常态化。我要汇报的就这些。 时间过的真快啊！又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。也许我们人生中的最重要的那一天就在我们的眼前。我是一名大学生，有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在2018年的寒假,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想；能多一种不同的人生经历；可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。在假期前两三周我就找到了家教的工作。虽然做家教的地方离家很远，薪水给的也很少，我还有晕车的毛病，可是为了我的理想和追求，我还是欣然前往了。第一天是试讲，我给两位高中生补习数学，为了能做的更好，我又把高中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早出晚归，虽然很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的家教任务。学生家长也对我很认可，那两个学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“孙老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。做了一个月的“灵魂工程师”我学到了很多的东西。我的努力也没有白费，我的那两个学生在考试中，数学成绩提高了20多分，听到了这个消息我高兴极了，我好像觉得自己真的是一名人民教师了，两个学生的家长还让我下个假期继续去做家教，但是我婉言拒绝了，并不是我不愿意，而是我觉得我应该去体验更多的人生经历，更多的丰富自己的人生。一个月过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求，成为一名高素质的人才。能战胜自己的人才是真正的英雄,这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己，使自己成为全面的发展的创新型社会人才。三百六十行，行行出状元。而要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且的是无价的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力,每个人的人生都将会是辉煌的。  一、学校基本情况 二、筹资改善办学情况 今年以来，*乡贤*有限公司总经理*先生慷慨捐资18.5万元，在学校篮球场边的小溪对岸兴建了一座灯光桥-“*桥”。 三、学校规范管理举措 1.坚持以法治校，以制度管人的原则，不断建立健全并逐步完善学校各项规章制度建设，如不断完善*教职工管理办法，学校运作从传统的“人治”模式向“法治”，并最终由“管理”模式向“经营”模式转化； 2.坚持“能者上，庸者下”的用人制度，积极起用一些工作能力强，教学成绩优秀，政治思想觉悟高的教师来承担班主任工作，不断提高班主任的管理能力，优化班主任工作队伍建设，并把这些优秀教师作为入党积极分子与学校后备干部人选给予优先考虑推荐； 3.坚持谁管理谁负责的工作制度，强化问责制度建设，不断提高学校校级领导与中层行政干部的工作效率，对各处室负责人实行包干到位，责任到人，实现压力在身，动力在前，变无为为有为。 四、德育工作举措 1.开展形式多样的德育活动。以认真学习公民道德实施纲要为切入口，对全校师生进行公民道德教育，从正面教育学生遵守行为规范，自觉进行自我教育。并成立学生“文明劝导队”，通过开展“五有五无千分赛”等评比活动，促进学校文明礼仪卫生活动的全面开展。 2.构建农村特色的德育网络。针对目前农村部分家长对学生教育配合重视不够，家长学校缺席较多的实际，学校定期举办家长会；同时也在各村两委的支持下，把家长学校办到村里，加大家访力度，使家校结合教育网络真正落到实处，推进深处。 3.重视心理健康教育。针对目前学生中落后面大，学困生多，对后进生教育存在一定难度，多数后进生不同程度存在心理障碍，学校把“心理健康教育”落实到具体的课堂中来，定期举办心理健康讲座，开通“心理咨询热线”，与学生进行心灵上的沟通，思想上的疏导。 五、校本教研举措 1.更加规范科学地做好教研组、备课组的集体教研管理工作，增强教研密度，坚持一周一教研制度； 2.强化实验片区教研力度，以课堂教学为主阵地，通过骨干教师、学科带头人献课，做好传、帮、带的作用，以此产生群体效应。 3.充分挖掘本地特色资源，实现教育服务社会发展的目的。如充分挖掘*风情的历史价值与“*沼气开发”的科技含量，并以此为教材，让学生对家乡有个特加透彻的理解。 六、卫生安全举措 1.加强宣传，提高认识。充分利用集会、班会课时间加强对学生进行各项卫生安全教育，包括交通安全、食品卫生安全、防火防盗安全、游泳安全等，并利用班刊、校刊和校广播台等媒介，营造氛围，加强学习，做到统一思想，提高认识，真正提高学生的安全防范意识。 2.明确责任，完善机制。制定各种安全预案，不断完善各项安全机制。如在食品卫生安全方面，学校分别与食堂承包人与小卖部经营主签订食品卫生安全责任书，积极完善*突发公共卫生事件应急条例、*预防传染病、群体性食物中毒等突发事件的应急处理预案等相关文件，进一步健全机制。 3.认真排查，扫除隐患。组织人员对教室和学生宿舍的内外通道、楼梯等地方存在的电线老化、灯泡亮度不够等问题进行逐一排查，并着手立即整改；对小卖部、食堂进行食品卫生检查，坚决扫除一切“三无”产品流入校园，配合镇派出所整治校园周边的小吃店，小卖部，真正从源头上扫除可能存在的一切安全隐患，以确保学生师生的生命财产安全。 4.加强监督，规范操作。按照教育部、卫生部颁发的学校食堂与学生集体用餐管理规定和中华人民共和国传染病防治法的有关条例，规范操作，科学经营；对食堂从业人员定期进行健康体检，发现一个不合格的，要立即辞退一个，以确保学生的人身安全，真正把保证学生的生命安全落到实处。 七、防控甲流措施 1.注重组织动员，确保不留漏洞。按照“外堵输入，内防扩散”的工作原则，成立了“*防控甲流领导小组”，由校长任组长，负总责，亲自抓，由政教处负责人具体分管实施；制定并启动了*防控甲流工作应急预案，将应急工作的各项分工任务一一分解，具体实施到位，指定到人；充分利用每周一次的教师政治业务学习会议、班会课、课间操集会等时间，对上级的相关文件精神与“甲流”防控工作重点进行传达与贯彻，并要求全体教师特别是相关负责人要密切关注疫情变化，科学研判疫情发展趋势，积极引导教师、学生及家长正确面对，科学应对，不存侥幸心理，要以高度的责任感与使命感积极做好“甲流”防控工作，确保不留漏洞。 2.注重监测跟踪，确保不留隐患。将突发公共卫生事件的预防应急机制与做好学生体温的晨、午检纳入学校工作的常规制度。主要把好检查三道关：一是要求值日行政每天做好全校学生的“晨、午检”两次的体温测量统计工作，并将具体情况上报学校校长及教育局；二是每天学生到本文来源于我的学习网.)校时，以班级为单位，要求班主任要对各班学生的体温进行测量，如发现体温异常超标者，要将具体情况上报学校，并带学生到医院进行检查，同时电告学生家长；三是各科任教师在每节课上课前都要先对学生的身体状况进行询问，如有发现身体不舒服者，应先上报学校值日行政，同时配合学校行政人员对学生进行检查治疗等各项工作。 3.注重整洁消毒，确保不留死角。为全面防止病毒入侵，要求总务处每周都对学校的公共厕所、学生宿舍、食堂、教室、走廊、垃圾处理堆等场所进行定期消毒；学校不定期地组织人员进行跟踪检查与督促，确保校园卫生不留死角，不留隐患，从源头上堵住病毒的入侵，为全校师生创造一个安全、健康、整洁、干净的校园环境。 4.注重宣传引导，确保不留空隙。充分利用学校广播、校刊、班刊、走廊文化等宣传媒介，定期对“甲流”防控的疫情发展及如何防控等相关知识进行宣传报道，正确引导全体师生树立科学的防范意识，提高防范能力；通过举办“甲流”防控知识讲座、开主题班会、开展爱国卫生教育、印发甲型H1N1流感预防知识和告家长书等形式，将提高学生的卫生知识与防控能力纳入教育教学中来，做到防控为辅，提高为主。通过宣传引导，既提高了学生的自我防护能力，又有效地保证了校园的和谐稳定，让学生安心，家长放心。 八、控辍保学举措 1.加大宣传，重在依法控辍。学校充分利用一切宣传媒体，通过召开家长会、学生会、教师会，办宣传专栏，印宣传材料等形式，大势宣传义务教育法与未成年人保护法等相关的法律法规，真正从思想上提高农村家长让其子女接受九年义务教育的的法律意识和责任意识，积极消除现今农村家长头脑中残留的“读书无用论”的错误思想，真正做到依法控辍，执法保学。 2.强化责任，重在制度控辍。实行“镇政府-村干部-家长”和“校长-行政人员-班主任”的双线目标责任制度，*镇党委政府高度重视学校的防生控辍工作，每学期开学初，都及时召开镇村两委工作会议，与村干部签订防生控辍目标责任制，并把农村适龄儿童的巩生控辍工作纳入对农村党员干部年度考核的一个重要目标来常抓不懈；学校也分别与班主任签订*班主任防生控辍目标责任制一责任书，建立校外包片，校内包班的拉网式防生控辍网络，每学期初都积极组织班主任分批分次，分村分片，走乡入户进行逐一动员，真正做到制度控辍，责任到人。 3.深化减免，重在救助控辍。通过调查摸底，建立学校贫困生跟踪档案手册；采取多种形式，想方设法，千方百计地帮助贫困学生入学，动员家庭经济困难学生返校，尽可能地给贫困生以经济上的资助、精神上的鼓励和生活上的关心，确保这些贫困生坐得住、学得好，真正从经济上着手，起到救助控辍的良好效果。主要通过以下五种方式：一是按照市委市政府的布署，给予膳食上的生活补助，二是按足按额发放黄仲咸助学基金，三是认真落实“两免一补”政策，四是认真落实教科书减免制度，五是认真落实寄宿生补助制度。 4.锐化管理，重在教改控辍。几年来，学校不断锐化教学资源管理，深化基础课程改革，提升教师素质，探索并逐步完善教学评价机制，配好科任教师队伍，开齐、开全各学科课程，注重学生特长培养，营造优美、和谐、安全、人文气息浓厚的校园环境，不断激发学生的学习兴趣，学校的办学水平得到了稳步提高，连续几年均名列*市所有初中校前列。这也从根本上转变了学生的学习态度，化有辍学倾向学生的“厌学、逃学或者想转学”思想意识为“我爱学、我要学、我想在*学”的主动求学理念，真正实现教改控辍，乐学为先，成绩留人。 15 / 15