【最新】七年级语文上册《幼时记趣》课件23苏教版 课件.ppt
【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,沈复,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,作者简介 课文节选自浮生六记，闲情趣事。作者沈复，字三白，清代文学家。,沈复,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,怎样学好文言文？,一、培养语感： 1、熟读、背诵课文； 2、用心领悟，见“言”而知 “意”； 3、注意积累词汇、语汇。,二、了解文言文的特点： 通假字、一词多义、一义多词、 古今异义、词类活用、句式变化,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,教学目标 1.背诵、翻译全文。 2.理解作者的精神体验“物外之趣” 3.领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 教学重点 1.掌握文言词句， 2.感悟“物外之趣”。,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,给下列划线的字注音。 童稚（ ） 藐小（ ） 项为之强（ ） 鹤唳云端（ ） 怡然称快（ ） 凹凸（ ） 土砾（ ） 壑（ ） 癞虾蟆（ ）,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,给下列加线的字注音，读一读，写一写。 童稚（zh） 藐小（mio） 项为之强（jing） 鹤唳云端（l） 怡然称快（y） 凹凸（o t） 土砾（l） 壑（h） 癞虾蟆（li h ma）,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,请给下列句子划分朗读节奏。 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,2、私拟作群鹤舞于空中。,3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。,4、昂首观之，项为之强。,见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。,私/拟作/群鹤舞于空中。,心之所向，则/或千或百，果然/鹤也。,昂首/观之，项/为之强。,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,6、果如鹤唳云端，为之怡然称快。,7、蹲其身，使与台齐。,8、见二虫斗草间。,请给下列句子划分朗读节奏。 5、作青云白鹤观。,作/青云白鹤/观。,果如/鹤唳云端，为之/怡然称快。,蹲其身，使/与台齐。,见/二虫斗草间。,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,翻译小窍门,1。用组词的办法解释,2。用换字的办法解释,（2）昂 首 观之,3。不太好变的词，需牢记,（3）项为之强,（4）徐喷以 烟,（1）必细 察 其纹理,（仔细）,（观察）,（抬）,（头）,（通“僵”，僵硬）,（用）,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,余 忆 童 稚 时，能 张 目 对 日， 明察秋毫， 见 藐小之物 必 细 察 其纹理， 故 时有 物外之趣。,我,回忆,童年幼小时候，,能够,睁大眼睛,对着太阳,看清极细微的事物，,遇见,细小的东西,一定,仔细,观察,它的纹理,所以,常常,能感受到,超出事物本身的乐趣,夏蚊成雷，私 拟作群鹤舞于空中，心之所向， 则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。,夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，,暗暗地,比作,群鹤在空中飞舞,心里这么一想,那么，（眼前）果真出现了千百只白鹤。,抬头看着它们，,脖子,（我）,白色蚊帐,慢慢地,用烟喷（它们）,使它们,冲着烟,边飞边叫,当作 景象,果真,像,鹤群在青云边上发出叫声一样,喜悦的样子,通“僵”，僵硬。,鸟鸣,这使我感到高兴极了。,我心里把它们比作,余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处， 蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。,在,高低不平,多而杂乱,自己,使身子跟台子一般高,聚精会神地观察,把当作,山沟,凭着假想在这个境界中游览,形容安适愉快而满足的样子。,土块凸出部分,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,一日，见二虫斗草间， 观 之，兴正浓， 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫 尽 为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然一惊 ，神定，捉虾蟆，鞭数十， 驱之别院。,在草间相斗,观察,它们,兴味正浓厚,很大的东西,原来是,“为之所吞”，被它吞吃掉。,全,刚,大吃一惊,稳定了情绪,名词活用作动词，“用鞭子打”,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,文言文句子翻译六法,增：单音词扩成现代汉语双音词。,换：文言词语换成现代汉语。,留：古今通用的专用名词（人地官名）,删：句首尾的语气词、连词、副词。,调：特殊句式调换顺序。,补：省略内容或关联词补出来。,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,1、文章回忆了哪几件趣事？试用简洁的语言来概括。,物外之趣,细致地观察 丰富的想像,观蚊成鹤,神游山林,鞭逐虾蟆,2、作者为什么能从孩提时的这些小事中体会到“趣”呢？,找“趣”,说“趣”,怡然称快,怡然自得,大快人心,观蚊成“鹤”,神游山林,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,童 趣,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,体验与反思 1、说说你童年中有趣的事，如何从联想中发现事物的美妙。 2、你认为怎样做才算是一 个有情趣的人？,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,多角度思考 “我”捉了虾蟆，为小虫打抱不平，为什么 只是“驱之别院”，而不是将它处死？,参考： 1、珍惜生命，热爱小动物。 2、处置有度。 3、不忍心。,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,解释加线的词的含义,1、昂首观之，项为之强 2、果如鹤唳云端。 3、以丛草为林。 4、兴正浓 5、方出神 6、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,脖子 ； 通“僵”僵硬,果然 ； 鸟鸣,用鞭子打 ； 驱赶,把当作，把看作,兴趣,正好，正在,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,A.能张目对日，明察秋毫。 B.私拟作群鹤舞于空中。 C.昂首观之，项为之强。 D.又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 E.果如鹤唳云端。 F.捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 G.见藐小之物必细察其纹理。 H.昂首观之，项为之强。 I.徐喷以烟。 J.以草为林。 K.舌一吐而二虫尽为所吞。,连极细小之物也看得一清二楚。,暗自、暗暗 在,脖子 “强”通“僵” 僵硬,慢慢地,鸟鸣,用鞭子打,鞭打,的 仔细观察,用,把-当作，把-看作,被,它，代蚊子,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,一词多义：,见藐小之物 之 心之所向 使之冲烟而飞鸣,（助词，的） （助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译） （代词，它，指蚊子）,以虫蚁为兽 为 为之怡然称快 舌一吐而二虫尽为所吞,（wi，作为、当作） （wi ，介词，因为） （ wi ，被）,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,其 必细察其纹理 蹲其身,（代词，它的） （代词，指自己）,观 做青云白鹤观 昂首观之,（景象） （看）,（把） （用）,以 以丛草为林 徐喷以烟,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,翻译句子：,1、故时有物外之趣 2、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，做青云白鹤观 3、以丛草为林 4、神游其中，怡然自得 5、舌一吐而二虫尽为所吞,（故，所以；时，时常）,（以，用；之，它们；观，景观）,（以，把；为，作为）,（其中，它们中间）,（为，被）,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,本文最值得推荐的成语（词语）是：,明察秋毫 夏蚊成雷 怡然称快 怡然自得 庞然大物 拔山倒树,能从中联想到的成语（词语）是：,火眼金睛 震耳欲聋 心旷神怡 气定神闲 顶天立地 翻江倒海,你能找寻画面中的物外之趣吗？,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,你能找寻画面中的物外之趣吗？,别有一番情趣在雨中,拥有一颗童心， 你就能拥有阳光般的快乐； 张开想象的翅膀， 你就会发现生活的精彩； 用美丽的心灵看世界， 你会更加热爱生活。,请你进行合理而又美丽的想象,玉盘高空悬,银 河 落 九 天,诗意地理解生活，理解我们周围的一切，这是 童年给予我们的最宝贵的馈赠。谁要是在成年之后的漫长岁月中没有失去这一馈赠，那么他就是诗人或作家。 （前苏联）乌斯托夫斯基,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,【最新】七年级语文上册幼时记趣课件23苏教版 课件,作业 1、拟两条热爱草坪、热爱动物的标语。 2、写一首儿童诗。,
