【最新】七年级语文下册 第18课《竹影》自制课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件.ppt

可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 苏轼 於潜僧绿筠轩,咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑板桥题竹石画,中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实 。 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。 中国画不注重背景，西洋画很重背景 。 中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主 。,丰 子 恺,竹影是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融让我们跟着 丰子恺走进竹影，去体会其中 美的意蕴和神气！,作者简介,丰子恺（18981975），原名丰润，自名丰仁，号子凯，后改名子恺。汉族，浙江崇德（今桐乡）人。 我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。,作者简介,他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。 他的儿子丰华瞻为父亲作传丰子恺小传。丰子恺给孩子们写了一封信给我的孩子们，著有缘缘堂随笔、率真集等。,有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?,胸有成竹,(pi),(zhn),(qi),包括（指大范围）,满意；称心；舒服。,(lu),(sh),(sh),(chn),(cn)(c),长短、高低、大小 等不一致。,(tng),撇 蘸 幽 暗 惬 意: 疏 密 包罗 : 朱砂 口头禅 参差 不齐: 水门汀,(yu),检查预习,速读课文，感知课文大意,你认为哪些字容易读错？给大家 一下。 用简洁的一句话概括课文的内容。,提示,提示：1.课文题为“竹影”，它是写景竹之影 呢？还是主要写人物活动？ 2.本文除写人物活动外，作者在文中究竟要表现什么样的中心？,叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。,童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？,本文题目是“竹影”,写的是几个小伙伴借着月光画竹影,这一部分也最集中地从语言、动作、联想力等方面表现出儿童的天真可爱。从P130第二行“徘徊之间”到第十行“这是吴昌硕的”，我们一起来朗读一下,感受它表现出来的童趣。,浏览课文，品味语言美点,勾画文中你认为最美的语句，并试着说明理由。,通过大家的细细品味，我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界-,丰子恺先生真实而细致地回忆了他那一段描竹影的童年生活,他为什么这么怀念自己的童年?,因为童年生活的无忧无虑,也因为父亲通过游戏对他进行艺术启蒙,让他在玩耍中有了对艺术的美的初步认识,这对他以后走上艺术创作的道路,并获得很大的成就有着很大的影响。一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，使“我”和伙伴们走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。,下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。,整体感知理清思路,一个夏天的晚上,我家屋后的院子里,“我”、弟弟、华明、爸爸,看竹影、画竹影、听爸爸说关于画竹的艺术知识,本文题为“竹影”，是否开篇就写竹影呢？,引竹：以月夜乘凉引出所写主题,看月、看人影、画人影,我们做了哪些与“竹”有关的事情呢？,识竹,“我”对此有何感受呢？,悟竹：艺术蕴涵在美中；美就在身边,请用一句话，概括文章大意,通读课文，感知课文内容:,在一个闷热的夜晚，一群孩子在月光下画竹影，听爸爸给我们讲解中国画知识，得到了一次艺术体验。,请用一句简洁的话概括课文内容。,探究,合作,第一段主要交代了什么？,时间： 地点： 人物： 起因：,夏天吃过晚饭后,屋后的院子,我和弟弟,乘凉,讨论： 文章洋溢着天真烂漫的童真 童趣，文章通过哪些句子体现童 真童趣呢？有感情地朗读 相关的语句，并谈谈你的 体会。,？,各抒己见吧！,看天, 天空好像一盏乏了油的灯， 红光渐渐地减弱, 那光一跳一跳地沉下去，非 常细微，但又非常迅速而不可挽救,另有一种微光，渐渐地在那 里强起来,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光,看月,院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了,月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中,看人影,门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来,头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人,看竹影,我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”,描竹影,大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来,细致的观察力,丰富的想象力,极强的模仿力,（童真童趣）,纯洁的童心,看天 看月 看人影 看竹影 描竹影,读一读文中对父亲的描写，评价下这是一个怎样的父亲？,和蔼可亲、懂得孩子的心理，善于引导。 从孩子的游戏引入艺术的教育，说明他能运用因势利导、循循善诱的教育方法教导孩子,因：循；势：趋势；利导：引导。 顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的方向加以引导。,循循：有次序的样子； 善：善于。诱：引导，教导。 指善于有步骤地引导别人学习。,品味赏析分析人物,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,赏画谈画,让我们也借这次语文课，来简单欣赏一下东西方画作不同的艺术魅力。 你能不能用最恰当的话来概括这两者的不同？（可用课文中的语言概括，也可用自己的话来说一说。）,孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？,西洋画像照相，中国画像符号。,朱 竹 与 墨 竹,风景,静物,中国画重神韵,西洋画重形似,中国画盛用线条,西洋画盛用明暗,人 物,西洋画像照相 注重写实、形似,中国画像符号 注重写意、神似,风景,国画欣赏,让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！,我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。,写作特点,1、取材于平凡的生活小事；,2、行文简洁，文情并茂。,散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。 “一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。 这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。,课堂小结：,比较一下本文与童趣的异同,相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、童是文言，选取几件事；竹是现代文，一件事。2、童注重想象、联想；竹注重审美。,其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！,生活艺术 堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子建筑雕塑艺术 骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画(用水或在沙滩上)绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词文学类 剪纸、做纸船纸飞机手工艺,结束语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。,