【最新】七年级语文下册 第2单元 第9课《土地的誓言》课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件.ppt

土地的誓言,端木蕻良,土地发出的誓言？,人对土地发出的誓言？,学习目标,注重朗读训练，读准字音，读出感情。 通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。 揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。,请带着以下问题独立默读全文：,1、作者面对土地发出了怎样的誓言？作者为什么要发出这样的誓言？ 2、他的家乡是一个什么样的地方？从哪些语句可以看出来？ 3、他对故乡有怎样的感情，从哪些语句可以看出来？ 4、作者是怎样抒发这种感情的？,这是一片怎样的土地 请用一两个词语来概括。,美丽 丰饶 文中哪些语句具体地表现了美丽或丰饶？ 找出来，有感情地朗读。,松花江上,我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“ 九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“ 九一八”， 从那个悲惨的时候，,脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！ 流浪！ 整日价在关内，流浪！ 哪年， 哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年 ，哪月， 才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊， 爹娘啊， 什么时候， 才能欢聚在一堂？,日本侵略者践踏了美丽的土地，掠夺了丰饶的物产，残害了勤劳善良的人民，迫使东北人民离开土地，离开家乡四处流浪！流浪在外的作者面对被践踏的土地有着更深的眷恋，更深厚的感情！ 文中哪些语句最能体现作者这种感情呢?请各小组找一找，读一读，品一品。,小组合作要求,小组长组织成员找出最能体现作者面对被践踏的土地有着更深的眷恋和更深厚的感情的句子。 组员一起有感情地朗读这些句子，并说出句中那些词用得好，为什么用得好。,