五年级上语文课件-4 大拇指汤姆 语文S版.ppt

第4课 大拇指汤姆,新课导入,这篇童话故事写的是大拇指汤姆的一些神奇的经历。仔细阅读课文，跟着汤姆一起去历险吧！,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文,明白善良会给人带来幸福与快乐。（重点） 3.读懂课文内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。（难点）,教学目标,字词学习,我会写,我会认,解词释义,衣衫褴褛： 愁眉苦脸： 喜出望外： 素不相识： 受宠： 款待：,指衣服破烂。,形容愁苦的神色。,遇到出乎意外的喜事而特别高兴。,想来彼此不认识。,受到过分的偏爱。,亲切优厚地招待。,整体感知,离奇的身世 可怕的历险 成为父母的骄傲,文章主人公是（ ），围绕他介绍了哪些内容,大拇指汤姆,离奇的身世,可怕的历险,可怕的历险,成为父母的骄傲,默读课文，思考：课文中，哪几个自然段分别介绍了这三方面内容？,15：介绍汤姆离奇的身世。 614：介绍汤姆历险的经历。 1519：国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲。,感受这篇童话想象的大胆、奇特,细读感悟,离奇的身世,默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻 子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫 妇俩很喜欢这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年 过去了，汤姆一点也不见长大。,默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文内容填写下列表格。,历险原因,历险过程,怎样获救,进面糊里，被妈妈扔出窗外，又被补锅匠捡去了,大喊大叫，补锅匠以外是妖精,可怕的历险,汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括,险,但每次都能神奇地化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？,有惊无险、化险为夷,但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。,读了这两句 话，你明白 了什么？,合作探究,善良可以给人带来幸福；善良是一种美德；人与人之间需要善良。,对魔术师说 对国王说 对汤姆说,此时你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？,谢谢你让我们生了这么可爱的孩子。,谢谢你对我们孩子的宠爱。,孩子，你是我们的骄傲。,角色换位，进一步体会作者情感。,孝敬父母的名言,谁言寸草心，报得三春晖。 孟 郊 孝子之养也，乐其心，不违其志。礼记 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 论语 惟孝顺父母，可以解忧。 孟 子 父母者，人之本也。 司马迁,拓展延伸,