北师大2011课标版初中生物七年级上册第一单元第一章第1节 形形色色的生物.ppt

第一章 生命世界,提出问题,1.同学们，你们都看到了什么呢?,2.是不是地球上所有的地方都有生命呢？,大气圈下层,整个水圈,岩石圈上层,生物圈：地球上所有生物及其生活环境构成的整体。,第一节 形形色色的生物,试着将你熟悉的生物名称写在纸上，在小组内交流一下，除去重复的，统计小组内列举出多少种生物。 将各组列出的生物种类尝试着进行归类，并选出三种你所熟悉生物，说出它们的生活环境。,活动：交流物种多样性的资料,植物,动物,生物家族里有哪些成员呢？,细菌,真菌,病菌,物种多样性,已命名和记录的生物种类200多万种,遗传多样性,在一定的区域中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。,生物,环境,生物+环境,生 物 圈,陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统,地球上最大的生态系统,生态系统多样性,陆地生态系统森林生态系统,陆地生态系统草原生态系统,陆地生态系统荒漠生态系统,陆地生态系统城市生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,物种的多样性,遗传的多样性,生态系统的多样性,生物的多样性,大气圈的下部,整个水圈,岩石圈的上层,生物圈,1.生物圈是指（） 、地球上生物生存的环境 、地球上的全部生物及其生活环境 、地球上的全部生物 、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈,B,2.生物多样性是指（ ） A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.以上都包括,D,3.现在世界上已有2万-2.5万个品种菊，这体现了生物的（ ） A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性,B,4.填空： （1）生物圈的范围包括 的下层、整个 和 的上层，是地球上最大的 。 （2）生物多样性包括： 、 、 。 （3）物种多样性：生物学家已经发现、命名和记录了 多万种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是 ），约22%是植物和真菌。 （4）遗传多样性：在不同种生物体内，控制性状遗传的 是不同的，即使是同种生物中不同个体的 也不相同。 （5）生态系统多样性：在一定的环境中， 和 相互影响、相互作用，构成了生态系统。 是最大的生态系统，它进一步划分为 、 和 生态系统。它们又可以继续细分为多种多样的生态系统。,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,200,昆虫,生物,环境,生物圈,陆地,湿地,海洋,大气圈,水圈,岩石圈,生态系统,遗传信息,遗传信息,