【最新】九年级化学下册 1.4物质性质的探究精品课件 粤教版 课件.ppt
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【最新】九年级化学下册 1.4物质性质的探究精品课件 粤教版 课件.ppt
Click to edit Master title style 化学 v1.4 物质性质的探究 化学 温故知新 v1.什么叫物理变化?化学变化? v2.物理变化与化学变化的区别和联系 是什么? v3.写出镁条燃烧的文字表达式并描述 实验现象。 化学 讨论与交流 物理化学 化学 物理 物理物理 物理 化学 化学 化学性质和物理性质的比较 化学性质质物理性质质 概念 物质质在化学变变化中表现现 出的性质质 物质质不需要发发生化学 变变化就能表现现出的性 质质 范围围 可燃性 稳稳定性 氧化性 还还原性 酸碱性 毒性 颜颜色 状态态 气味 熔点 沸点 硬度 密度 溶解性 挥发挥发 性 导电导电 性 实实例 1.镁带镁带 能在空气中燃烧烧 ,说说明镁镁具有可燃性 2.碱式碳酸铜铜受热热能分 解。说说明它的热稳热稳 定性 差 1.镁镁是银银白色固体 2.二氧化碳是无色无味 气体 3.酒精具有挥发挥发 性 4.金属铜铜具有导电导电 性 化学 体现 决定 变化 (外在表现) 是个过程 性质 (内在本质) 是种能力 变化与性质的区别与联系 v物质的变化和性质在描述上是不同的,描 述物质的性质时有“可以”、“能”、“ 易”、“会”等字词。如:镁燃烧,是化 学变化;镁能燃烧,就是镁的化学性质( 可燃性)。 化学 探究活动 观察与问题 将一小段光亮的铜 片在酒精灯火焰上 加热片刻,铜片颜 色有什么变化?为 什么? 化学 假设与预测 探究活动 假设1:烟灰 a.若是烟灰,很容易擦去; b.火焰不与铜片接触,不变黑。 假设2:铜片与空气中的氧气反 应生成黑色物质。 隔绝空气(真空)加热,不变黑 。 化学 探究活动 实验与事实 验证假设1: a.用湿布擦 黑色物质不能被擦去 错误 b.火焰不与铜片接触加热 铜片仍然变黑 错误 化学 探究活动 实验与事实 验证假设2: 用酒精灯对着放在有 塞试管中的铜片加热 铜片左端变黑,右端不变黑 正确 化学 探究活动 解释与结论 化学 探究活动 表达与交流 反应的文字表达式: 铜 +氧气 氧化铜 Cu O2 CuO 点燃 化学 探究活动 拓展与迁移 用真空泵(抽气装置,如吸尘器或大 号注射器)抽去装有铜片的试管内的空气 ,然后加热,观察铜片有什么变化? 化学 科学探究的主要步骤 化学 潺潺的流水能蒸发成水蒸气 水蒸气可以变成天空的白云 白云变成了雨滴或雪花降落到地面 铁矿石冶炼成铁钢 钢铁会生锈 煤燃烧,残余一堆灰烬。 请你分析,其中属于物理性质的_, 属于化学性质的是_;属于物理变化 的是_,属于化学变化的是_。 练一练