五年级下册语文课件-11郑和远航_苏教版 (共23张PPT).ppt

11 郑和远航,郑和(1371或13751433或1435)明代宦官、航海家。本姓马,一说原名文和,小字三保。回族,云南昆阳州(今晋宁)人。1405年首次受命出使西洋,1407年10月还朝。当时的西洋是指现在文莱以西的南洋各地和印度洋沿岸一带。之后,郑和又先后六次率领船队出使西洋。前三次都到达古里(今印度南部)即返航,后四次则横渡印度洋,到达阿拉伯及非洲东海岸。郑和率船队下西洋远航,比哥伦布发现新大陆早了87年,比麦哲伦环球航行早了114年。,预习检查,1.通过课前查找相关资料,对郑和这个人物及其远航的事迹有一个初步的了解。 2.通过反复朗读第1、2、3自然段,感受郑和远航时的壮观场面。 3.通过品读第5自然段,感受郑和不怕困难、顽强探索的精神。,字词乐园,码-（ ）=（ ） 贝+（ ）= 赠,“码”在书写的时候，注意是左右结构，边的起笔稍低于右边，“马”的竖折折钩向内收拢。,课文详解,1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共两万七千八百多人。,交代了第一次远航的时间、出发地和出行时的盛况。,课文详解,两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。,运用具体的数字介绍了船多、船大和船上的设备先进。,课文详解,将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:“启航!”在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。,总体介绍郑和命令船队启航和船队启航时的浩大场面。,课文详解,船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。,递交国书、赠送礼品说明郑和作为使者,礼节很周到。友好交往是郑和出使的目的。,课文详解,当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。,描写了船队与百姓交往的情景,用客观事实反映了郑和远航的意义增进了中国与亚非国家间的友谊。,课文详解,然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。,“镇定自若”“化险为夷”说明了郑和出色的指挥才能和临危不惧的精神。,课文详解,船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。,写出郑和出色的指挥才能和临危不惧的精神。,课文详解,从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓(bn)发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。,写出郑和出使时间之长、次数之多和访问国家之多。,课文详解,郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和出使,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在,有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。,点明郑和远航的意义,说明我国古代人民有着顽强的探索精神。突出了郑和远航在世界上的意义及其深远的影响。,图解结构,概括主题,课文重点介绍了郑和第一次远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。,写法点拨,所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写;所谓略写,是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。本文在叙述中,详写了郑和第一次远航的情况,略写了其他六次的情况。这就使得文章重点突出,更好地表达了中心。,拓展提升,世界著名航海家选介 哥伦布(约14511506),意大利航海家。1485年移居西班牙,得到西王斐迪南二世的资助。1492年8月率“圣玛丽亚”号等三艘船和水手约百人,横渡大西洋,到达古巴、海地等岛,次年返回西班牙。后又三次西航,到达牙买加等地及加勒比沿岸地带。因误认为所到达的地方是印度,故称当地居民为“印第安人”。,心灵感悟,时光倒流,我们回到几百年前,见证了郑和远航的壮举,这一壮举向全世界展示了中国人民友好亲切的态度,加强了中国与亚非国家的交往。,随堂练习,一、判断下列句子是不是比喻句,是的在括号里画“?”。 1.船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。() 2.巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。() 3.海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。(),二、阅读乐园。 发明家富尔顿 富尔顿是美国工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画儿,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。 有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“船装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”,随堂练习,不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想,能不能用旋转的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装?这些问题靠画画儿是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。 从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。,随堂练习,1.写出下列词的近义词。 费力()合适() 盘算() 2.“富尔顿才领悟到了老师的话是对的”这句话中,“老师的话”指。,随堂练习,3.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“?”,错误的画“?”。 (1)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。() (2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要性。() 4.这篇短文告诉我们什么道理? 。,随堂练习,