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七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,山川秀美, 季风的影响,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,季风的影响,中国不仅地形多种多样，而且各地气候差异显著。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,温带季风气候 北国春冬季,这些景观代表哪种气候类型？,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,亚热带季风气候 江南秀丽,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,热带季风气候 海南风景,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,高原高山气候 高原冰雪,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,温带大陆性气候 内蒙草原,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,温带大陆性气候 沙漠绿洲,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,温带大陆性气候 内蒙草原,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,在各种气候类型中，季风气候对我们影响最大。中国东部广大地区位于季风气候区内。每年夏季，这里盛行从太平洋、印度洋吹来的偏南风；冬季，盛行从西伯利亚和蒙古一带吹来的偏北风。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,受夏季风影响，东南沿海是我国降水量最多的地方。从东南沿海向西北内陆，降水越来越少，在通常情况下，夏季风只能达到大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线。在这条线以东以南地区，称为季风区；在这条线以西以北地区，夏季风很难到达，降水量很少，称为非季风区。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,季风气候给我们提供了有利于生产、生活的优越条件。每年夏季风带来丰沛雨水的时候，恰好是气温较高的时候，因而季风气候具有雨热同期的特点。这一特点对农作物(特别是水稻等喜温作物)有利、森林的生长极为有利。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,如果将中国珠江流域一带与西亚一带相比较，它们的纬度大体相当，自然景观却完全不同。 珠江流域一带绿野相连、城市集中、人口密集，是中国富饶的宝地；而西亚一带却是沙海连绵、荒漠广布。形成这种差异，季风起了巨大的作用。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,季风的功劳,从世界范围看，在北纬20-30的亚热带，光热资源丰富，但降水稀少，形成大范围的干旱带。在这一地带，只有中国南方、印度恒河流域等地区受夏季风的影响，气候湿润，成为种植业发达的地区。 在北纬30以北的温带地区，只有中国东部在作物生长季节温度最高，降水最多，水热的高值期完全重合，有利于农作物的生长，特别是喜热作物的栽培。例如，水稻生长可以达到黑龙江省的北部，季风使这里成为世界上种植水稻最北的地区。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,虽然季风能够带给我们很多好处，但是由于它的不稳定性，有时也会带给我们灾难。 例如，有的年份夏季风来得早、退得迟，或来得迟、退得早，雨季的长短就会发生变化，从而引发涝灾或旱灾，使人们的生产和生活受到影响。,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,季风气候给我们的生活带来哪些影响？,季风气候湿润，适宜人类生存， 雨热同期有利于农作物的生长； 但是，有时也会造成干旱或洪水。 （来得迟，退得早或来得早，退得迟）,七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课山川秀美（第2课时）课件 新人教版-新人教级下册历史与社会课件,谢谢观看！,
