四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识亿以内数的大小比较和改写 人教新课标2014秋 (共10张PPT).ppt

亿以内数的大小比较,1、填空 101010是（六）位数，最高位是（十万）位。 356000左起第二位是（万）位，表示（5）个（万） 2、在O里填上“” “885 601564 687678,以下这些题目你能完成吗？试一试。（课前完成）,亿以内数的大小比较,学习目标： 1、我能理解和掌握亿以内数的大小比较方法。能正确比较亿以内数的大小。（重点） 2、我会运用亿以内数的大小比较方法解决一些实际问题。（难点）,1、试着读出到我国旅游的各个国家的人数。 2、到我国旅游的各个国家的人数。 都是（ ）以内的数 3、你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗,亿,2116100 365820 2536300 41854002536300606500 365820 608000通过比较我们发现：2116100606500 418540021161003658202536300 608000606500通过比较我们发现：3658204185400 211610025363006080002536300 365820606500 通过比较我们发现：,位数多的数大，位数相同从高位比起。,位数多的数大，位数相同从高位比起，如果高位相同就比较下一位。,位数多的数大，位数相同从高位比起，如果高位相同就比较下一位。,亿以内数的大小的比较方法：,（1）位数不同的两个数，位数多的 那个数就大。,（2）位数相同的两个数，从高位比起， 最高位上的数大的那个数就大， 如果最高位上的数相同，就比较下一 个数位上的数。,1、比较下面每组中两个数的大小。 92504O103600 50140O63140 28906O28890 620300O307300,当堂检测，分层达标。,2、按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005,40005,50500,55000,500500,同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？我们在比较数的大小要注意些什么？,课堂小结,