一年级上册数学课件－第七单元 《认识钟表》 ｜人教新课标（2018秋）(共16张PPT).ppt

认识钟表,认识钟表,猜 一 猜,我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。,答案:闹钟,情境感知，认识钟表。,交流：1. 小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？,揭示课题，明确内容。,揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。,一、创设情境，感受认识钟表的重要性,二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法,交流：他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想 从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就 让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？,分 针,时针,二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法,提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？,交流：1. 同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。,小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。,提问：1. 这是几时呢？ 2. 你是怎么知道的？,8时,3时,6时,二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法,巩固表盘钟面时间认读方法。,提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？,二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法,三、结合生活探究认读电子表上整时的方法,认识电子表时刻。,交流：1. 刚才还有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？ 2. 你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。,巩固电子表时刻认读方法。,交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。,三、结合生活探究认读电子表上整时的方法,四、学习时间的书写方法,1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。,五、巩固提升,交流：1. 这是什么时间？ 2. 怎样说就更好一些？,（2） 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？,猜谜语！,（1） 公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？,6时,12时,五、巩固提升,1,12,4时(4:00),12时(12:00),6时(6:00),10时(10:00),3:00,9:00,5:00,11:00,六、作业布置,基础训练第30页。,