回顾拓展七 (2).ppt

语文园地七,日积月累,同仇敌忾ki 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽wn狂澜 ln 中流砥d柱 大义凛ln然 豪情壮志 不屈不挠 披荆jng斩棘j,奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉,这些成语都有哪些特点,都是描写精神意志的,第三行的两个意思相近,成语的意思,同仇敌忾：,抱着无比的仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。,临危不惧：,遇到危险毫不畏惧 。,勇往直前：,不畏艰险，勇敢地一直向前 。,前仆后继：,前边的倒下了，后面的人跟着前进，形容不怕牺牲，英勇奋战。,力挽狂澜：,比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。,中流砥柱:,形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样 。,大义凛然：,严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈 。,豪情壮志 ：,指有豪壮的性情和雄伟的志向 。,不屈不挠：,形容在恶势力和困难面前不屈服 。,披荆斩棘：,比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难 。披，劈开。,奋发图强：,振作精神,努力自强。,励精图治：,努力振奋精神,想办法把国家治理好 。,众志成城：,万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致，力量就无比强大。,舍生取义：,为维护正义事业牺牲生命 。,任重道远：,担子很重,路途遥远 。比喻责任重大而艰巨。,再接再厉：,一次又一次继续努力 ，坚持不懈。接，交战。,有关发愤图强的成语有：,奋发图强、励精图治,有关团结一心的成语有：,同仇敌忾、众志成墙,有关勇敢顽强的成语有：,临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然,口语交际,演讲需要做到以下几点： A.围绕一个主题 B.抓准几个方面 C.列举有力事例 D.组织通顺语言 E.表达有声有色,交流平台,1.请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解? 2.你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲。自己先试着说一说。,习作,什么是读后感？,读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。,如何才能写好读后感？,、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。,、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。,自由阅读范文 愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感。 边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：,一是说明的部分， 二是要有根据评价作品的部分， 三是有感而发，重点在“感”字上。,紧扣原文，抓住重点：,读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。,联系实际，情感真实：,读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。,叙议结合，以“感”为主：,为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。, 一般来说，读后感的题目是“读有感”或“读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如： 愤怒与惋惜 读圆明园的毁灭有感,读后感的一般写法,紧扣原文，抓住重点； 联系实际，情感真实； 叙议结合，以“感”为主。,例文欣赏,读了狼牙山五壮士这篇课文，我深受感动。（开篇简洁） 这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把,英雄的壮举，不朽的史话 -读狼牙山五壮士有感,敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整体概述） 俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急,（恰当引用，也是观点句）,的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和七连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗？,此外还有董存瑞，罗盛教这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！,（结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。）,（点明中心，说明感动的原因。）,