语文人教版六年级下册21 我最好的老师 .pptx

我最好的老师,1、把课文读正确，读通顺，读流利。 2、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？,自学提示,编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈,词语小盘点,出人意料：超出人们的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。,1、课文主要讲了一件什么事？,课文讲述了“我” 时 老师 的故事。他是一个 的人， 独特， 他用 的方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：,六年级,科学课,怀特森先生,很有个性,教学方法,出人意料,不要迷信书本、也不要迷信权威.,（1）“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分!” （2）“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。” （3）“不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？”,2怀特森先生是一位怎样的老师？,他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动.,（4） “ 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”,他宁愿让学生埋怨责骂，也要故意传授虚假的知识，原来目的在于培养学生独立思考、独立判断和怀疑的能力。,（5） “ 同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。”,怀特森先生是一个培养学生大胆质疑的老师。这个零分能给学生一个深刻的教训。,（6）同学们可以想象一下，作者和他的同学为了驳倒怀特森先生一个貌似正确的论点，课后会做些什么呢？,到图书馆查资料、查看科学书、上网查资料、问其他的科学老师、问父母、亲自做实验。,（7） “怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。”,书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。,怀特森先生用编造猫猬兽的虚假知识，告诉学生在科学课上不要迷信书本，不要迷信权威。在生活中，我们依然不要这就是一个终身受益的教训。,本文的作者大卫欧文正是在怀特森先生的影响下，才最终成为美国著名作家，其所写的第一家爸爸银行风靡全球。我想你一定明白了：作者为什么说怀特森先生是他最好的老师?,科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断能力和科学怀疑的精神。只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。,