2019学年【北师大版】数学六年级上册：第5单元《身高的情况》ppt课件（3）.pptx

精 品 数 学 课 件,北 师 大 版,条形统计图特点：,能清楚地表示出每个项目的具体数目。,折线统计图特点：,能清楚地反应事物的变化情况。,扇形统计图特点：,能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例。,知识回顾,北师大版 六年级上册,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你知道吗： 你衣服的型号是多少？,一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。,如：150/68A,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（课外补充：裙子、裤子上的尺码150/68A，意思是身高为150cm(68 厘米就是 2 尺)，胸围或腰围 68 cm。 A 表示一般的正常编法，此外还有 150/68B，B表示短而肥的特号。,把这些数据排序。可以得到最高与最低的身高,把身高分段整理。,可以怎样分段呢？,140以下： 133 138,140144：141 143 143,145149：145 146 147 147 148 148 149 149,150154：150 151 153 154,155159：155 155 156 158 158 158 159,160164：160 160 162 162,165169：165 165 165 166 168,169以上： 170 172 174,分段整理数据：,根据淘气所在班学生的最高身高与最低身高数据，以及140cm以下和169cm以上人数较少的特点，将全班同学身高分成下面8个身高段进行整理：,2,3,8,4,7,4,5,3,2,3,8,4,7,4,5,3,单式条形统计图制图方法：,1、出示格子图，在格子图上方的中间写上统计图的标题,2、标明横纵轴表示的名称和单位（有要标出）,4、在纵轴上确定单位长度。（方法一：可根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，方法二：用最大数据除以纵轴的长度来平均分配）,5、根据数据的大小画出长短不同的直条。（条上标数据）,3、在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（直条的宽窄要一致，间隔要相等）,0,2,4,6,8,10,12,在纵轴上确定单位长度：因为每一身高的人数在2-8之间，格子图共有6个小格，所以每个小格代表2人。,0,2,4,6,8,10,12,2,3,8,4,7,4,5,3,0,2,4,6,8,10,12,145149身高段的人最多，140以下身高段的人最少,淘气的身高是154cm，位于150154身高段,每位同学要根据自己的身高来确定服装的型号（合理即可）,1.调查你们全班同学的身高情况。 记录在下面的统计表中。,1.调查你们全班同学的身高情况。 整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 根据上面的数据，完成下面的统计表。,回答下面的问题。 哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ 你可以对你们班订校服提一些建议吗？,单式条形统计图制图方法：,1、出示格子图，在格子图上方的中间写上统计图的标题,2、标明横纵轴表示的名称和单位（有要标出）,3、在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（直条的宽窄要一致，间隔要相等）,4、在纵轴上确定单位长度。（方法一：可根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，方法二：用最大数据除以纵轴的长度来平均分配）,5、根据数据的大小画出长短不同的直条。（条上标数据）,家庭作业：用铅笔再把试卷做一 遍（直接做在试卷上）。,上交作业：课本P62练一练 第一题（下周一上交）。,