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    2018年发展和改革局2018年上半年工作总结-范文精选.doc

    • 资源ID:1196302       资源大小:14.50KB        全文页数:5页
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    2018年发展和改革局2018年上半年工作总结-范文精选.doc

    2018年发展和改革局2018年上半年工作总结-范文精选在县委、政府的领导和上级发改部门的指导以及各有关部门的协调配合下,我局以科学发展观为指导,围绕全县经济社会发展总体目标,按照年初计划,认真履行部门职能,不断开拓进取,勇于实践,狠抓落实,完成了各项工作任务,为“十一五”规划的顺利实施和全县经济社会的发展作出了一定成效。现将2012年上半年的主要工作情况和下半年工作要点总结概括如下:一、上半年主要工作情况(一)加强干部队伍思想政治作风建设1、加强学习在新形势下,为进一步适应经济社会发展的需要,更好地履行部门职能,搞好发展改革工作,我们按照年初制定的学习计划,组织全体党员干部职工开展了一系列的政治理论学习和业务学习。一是系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的有关理论知识,并结合部门实际,认真实践科学发展观,把科学发展观贯穿于部门工作中,作为我们开展一切工作的出发点和落脚点。二是学习了中央、省、市、经济工作会议及县委十一届七次全会精神,在学习领会这些会议精神的基础上,按照县委、政府要求和有关指示精神,以科学发展观为指导,确定我局工作思路,加大工作力度,履行部门职能,为全县经济社会发展服务。三是组织全体干部职工学习了现阶段国家有关法律、法规和政策,增强了广大职工的法治意识,并以国家法律、法规为依据,做到依法行政。四是采取集中统一与自学相结合的方式,学习了新形势下搞好发展改革工作的有关业务知识,进一步提高全体干部职工的业务水平和实际工作能力。2、组织开展“创先争优”活动按照县委的统一安排和部署,我局自5月初开始,认真组织开展了机关党员干部“创先争优”活动,在制定了实施方案,建立了领导机构和办事机构的同时,通过精心准备,广泛宣传,学习动员、进行“五查五比”活动,完成了第一阶段的有关工作任务,推进了“创先争优”活动的顺利开展,促进了机关党员干部思想认识的提高,在我局形成了比工作,比效率,比贡献“创先争优”的良好氛围。3、抓好党风廉政建设工作按照我局与政府签订的党风廉政建设工作目标责任书要求,为认真落实2012年党风廉政建设和反腐败工作目标和任务,年初,我局在制定了党风廉政建设和反腐败工作目标责任书后,局长与副职签订,副职与分管科、室负责人签订,形成了主要领导对全局党风廉政建设工作负总责,分管领导对分管范围内党风廉政建设工作负直接责任,层层抓落实的工作格局。同时,结合部门实际,把党风廉政建设与部门业务工作有机结合起来,进一步加强了党风廉政建设工作,狠抓党风廉政建设目标责任制的落实,认真履行党风廉政建设“一岗双责”,通过抓好党风廉政建设,促进全体职工思想政治素质的提高,推进部门的各项工作,完成了党风廉政建设和反腐败工作的相关工作任务,使我局党风廉政建设和各项业务工作都取得良好成效。4、加强作风建设一方面继续发扬发改部门长期形成的勤勤恳恳、艰苦奋斗、忘我工作、不计个人得失的优良作风,坚决克服工作中存在的空谈、浮夸、吃喝、攀比、粗暴等不良行为,牢记宗旨服务观念,加大服务力度,提高行政办事效率,推动部门各项工作。另一方面进一步精简单位会议和文件,必须召开的会议及时召开,可开可不开的会议,坚决不开,必须发的文件及时发文,可发可不发的文件,坚决不发,切实改进会风和文风,让机关干部职工有充分的时间放在工作上,有效推动了部门各项工作。(二)强化制度管理1、组织实施效能政府四项制度你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的按照县委的统一安排和部署,我局自5月初开始,认真组织开展了效能政府四项制度的实施活动,按照我局制定的实施方案和工作计划要求,到目前,通过充分准备、召开动员大会、组织学习××县实施效能政府四项制度的相关文件精神,并结合部门实际,制定了××县发改局关于效能政府四项制度的实施方案和实施细则、××县发改局行政能力提升制度实施方案、××县发改局行政成本控制制度推进工作方案、××县发改局推行行政行为监督制度工作方案,完成了第一阶段试运行的各项工作任务,有效推进了效能政府四项制度的顺利实施。你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前!

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