语文人教版六年级下册《14 卖火柴的小女孩》第二课时课件.ppt

,14 卖火柴的小女孩,兴宾区小平阳镇中心小学 谭立娇,2017年4月11日,烤 鹅,饥 饿,食 物,圣诞树,痛 苦,快 乐,奶 奶,孤独,关 爱,和奶奶飞走,冻死街头,幸 福,归纳写法： 作者把文章写得这么令人感动，把幻觉与现实生活相结合，形成鲜明对比，我们把这种写法叫做什么？这样写有什么好处？,第一次：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根。 第五次：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,敢从,一根,终于,赶紧,一大把,奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,你是怎样理解这句话的？,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,你懂得这两个”幸福“的含义吗？,小女孩这样悲惨的命运是谁造成的？我们可以想象一下当安徒生写到这的时候，他是什么样的心情？你觉得他对小女孩是什么样的态度？,你别问，这是为什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？ 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？,我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷- 她就是卖火柴的那位小姐姐。,小练笔： 读了这首诗，你有什么感想？拿起你的笔，也写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”吧。,作业： 阅读安徒生童话全集,