五年级下语文课件-24金钱的魔力第二课时 人教新课标(共25张PPT).pptx
金钱的魔力,马克吐温百万英镑,第二课时,五年级语文下 新课标人,钞票,熔岩,阔佬,撵跑,cho,rng,lo,nin,魔力,通融,刻薄,武断,窘况,雅致,考究,妙不可言,十全十美,m,jing,上节课我们认识了两位见钱眼开、 财迷心窍的势利小人。这节课就让我们倾听他们的语言，观察他们的神情， 体验他们的动作，走进他们的内心世界。,返回,百万英镑出示前,关于托德的句子,入木三分的语言描写：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”,抓住：“刻薄的嘴脸”读出“刻薄的语气”。,他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意恰恰相反，我们换得开！”,抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善变”,在托德的心中：有钱的顾客才是上帝， 有身份的顾客才是上帝。,1.当看到“我”衣裳褴褛， 他想：（ ）于是让“我” 在一旁等候， 一直等他把手头的事办完，才选了一套最蹩脚的衣服给我。2. “我” 颇为胆怯地请他通融时，他想：（ ），于是摆出一副非常刻薄的嘴脸， 说道 3. “我”说“我” 的大票怕他换不开时，他想：（ ）于是态度稍微改了一点， 但是仍旧摆出架子回答 ,百万英镑出示后,细致入微的神情刻画：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”“凝结”、“毫无光彩”；通过表情朗读体会比喻的妙用。,1.当他微笑着从“我”手中接过大钞票时， 心想：（ ）于是笑容是遍布满脸；2.当他 向 那 张 钞 票 瞟 了 一 眼 时，心 想：（ ）于是笑容就马上牢牢地凝结起来了。,作者描写托德时主要侧重于哪些描写？,动作、语言、神态,感受老板的性格特点：,在百万英镑出现时， 老板的表现又是怎样的？,老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨。一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的。,想象人物的连续动作，体会人物的心情。,把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁！托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了又素净，有讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们我是说，老照他们哈！无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说永远永远那才对哩，先生。让那些小主顾们等一等吧。,这一部分主要侧重于人物哪一方面的描写？,语言描写,老板心里想着什么？,我真幸运，遇上一位百万富翁，从此财源滚滚来,老板为“我” 做了什么事？,挑衣、赶制、送货,这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。它比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。,啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。,他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”折纹、皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋。马克吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。,您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。,这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化？,读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。,那么，老板和托德善对我前后态度的变化是源于什么呢？,钱,看到百万英镑前，托德_，老板_。,看到百万英镑后，托德_，老板_。,非常刻薄,冷漠,陷入窘迫,极尽奉承,冷钱热,对比鲜明,（语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法）,总结写作特点作者通过了哪些描写，用了什么写作方法来把文中的人物形象写得如此鲜明？,返回,一张百万英镑改变了“我”的身份，这一切就是“金钱的魔力” ！是啊， 作者运用对比描写，通过动作、语言、神态等方面将人物的这些性格刻画得淋漓尽致。其实金钱的魔力，还不仅是课文中所描述的，它还给文中的“我”带来许多意料不到的惊喜，但是这百万英镑的大钞票只是两个富豪用来证明自己的观点的赌具， 当打赌结束了， 一切又会怎样呢？课后请大家读一读百万英镑。,返回,金钱的魔力托德、老板对比描写以貌取人、见钱眼开动作描写刻薄、唯利是图语言描写见钱眼开、阿谀奉承神态描写,返回,阅读下面短文， 完成练习。 一只手套 受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容。 这时，店门上厚重的棉门帘被掀开， 一股寒流裹着一对母子进入店里。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前 。,她选了一款不大不小正好合适的羊皮手套， 一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，结果钱还差5元.母亲说：“姑娘， 我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了？”,女店主一口回绝说：“不行。” 她见店主不肯降价， 又试探着问：“姑娘， 我钱不够， 能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”,女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”,母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套丢了一只。” 女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？” 母亲无奈， 她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时， 一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，_。 女店主陡然一惊， 就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲,和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。” 母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去.女店主再次端详自己的双手，那双手健康而修长。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事， 却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。,1.用简要的语言概述全文的主要内容。_2. 联系全文，请在文中的横线上填入恰当的内容。_3.文中 多 次 写 女 店 主 的 手，请 选 择 其 中 一 处 用画 出。这 样 写 的 作 用 是：_,一位母亲为失去一只手的孩子买到了一只羊皮手套。,原来这少年压根儿就没有右手,女店主再次端详自己的双手, 那双手健康而修长。,表现了女店主富有同情心， 点明了文章中心。,4.你怎样看待文中女店主的行为?请作简要评价。_,她虽然赔了钱却获得极大满足， 体现了做人的价值。,返回,
