小学语文：第三单元 每课一练(苏教版六年级上册).doc

六（上）语文第三单元练习9、小草和大树1、小草和大树课文讲述了出生于贫困家庭的_在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为_的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹_与_，同时也让我们感受到2、夏洛蒂·勃朗特写_，艾米莉·勃朗特_ 安恩·勃朗特_3、课文为何以“小草和大树”为题：_4、课后第3题句子的含义：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)_5、从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：_6、节衣缩食：节，_；缩，_。指_。嗷嗷待哺：嗷嗷，_；待，_，哺,_。_。要强好胜：好，_。_大名鼎鼎：鼎鼎，_。_。脱颖而出：颖，_。_。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 寥寥无几：寥寥，_。_，_。惴惴不安：惴，_，_。_。孜孜不倦：孜孜，_，_。指_。10、轮椅上的霍金1、轮椅上的霍金课文讲的是被称为_的著名科学家_在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他_，抒发了由衷的敬仰之情。2、霍金：_，_，科学著作_3、像他这样身残志坚的人还有：_、_、_、_、_4、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答记者提问的事例。5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：_从霍金的回答中，我们感受到了：_，真不愧是_。11、一本男孩子必读的书1、一本男孩子必读的书讲述了_是“我”家一本_的书，在阅读中，“我”懂得了_故事告诉我们鲁滨逊漂流记是_鲁滨逊在荒岛上生活了_年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：_。2、鲁滨逊漂流记作者英国作家_。在书中的一句名言：“_的心理比_还要可怕_。”对于这句话的理解是：_（课后习题2）3、课文作者_，_，作品有校园系列小说_、_、_、_。4、鲁宾逊漂流记告诉我们要_。练习31、前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是_。正如老舍先生说：_叶圣陶先生也说过：_ 2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。_等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。3、从岩缝里长出来的小草启示我们：_。 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！