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陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题 试题二观察番茄果肉细胞学校： 班级： 姓名： 一、实验目的制作和观察番茄果肉细胞的临时装片，认识植物细胞的基本结构。二、检查实验用品1、实验用品：番茄果实，清水，稀碘液，镊子，解剖针，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、制作番茄果肉细胞的临时装片并染色。2、用显微镜观察番茄果肉细胞的临时装片，看清植物细胞的基本结构。3、实验结果：画出番茄果肉细胞结构镜像图（写出图形名称，注明细胞结构）。 四、整理实验器材 1 / 19陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则 试题二 观察番茄果肉细胞考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 1、制片并染色（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，平放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。（2）切取一小块番茄果实，用解剖针挑起少许成熟的果肉，均匀地涂抹在载玻片的水滴中。（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后慢慢放平，避免出现气泡。（4）染色。302、用显微镜观察番茄果肉细胞取镜对光安放玻片标本调焦看清物像303、实验结果：画出番茄果肉细胞的镜像图（1）用铅笔画图。（2）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。（3）图像名称书写在图的正下方。（4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。（5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。 20整理实验用品（10分）1、将显微镜复原，安放好。2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。3、举手向老师示意，经老师同意后离开。10合计 100 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题 试题四 比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量学校： 班级： 姓名： 一、实验目的了解不同水果或蔬菜中维生素C的含量。二、检查实验用品1、实验用品：高锰酸钾溶液，两种不同的水果（或蔬菜）汁，试管，小烧杯，滴管。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、在两只试管中分别加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。2、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。3、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。4、观察并记录高锰酸钾溶液褪色所用水果（或蔬菜）汁滴数。 材 料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数 5、实验结论： 四、整理实验器材 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则 试题四 比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 1、取两只洁净的试管编号为1、2，在试管中加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。102、用滴管向1、2号试管中分别滴一滴水果（或蔬菜）汁，振荡试管，观察紫色是否有变化。103、再逐滴滴入水果（或蔬菜）汁，边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。204、记录所用水果（或蔬菜）汁的滴数。 材 料试管1试管2水果（或蔬菜）汁滴数 20 5、实验结论: 中维生素C含量高。 20整理实验用品（10分）1、把用过的实验材料放到指定地点。2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。3、举手向老师示意，经老师同意后离开。10合计 100 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题 试题五 观察种子结构学校： 班级： 姓名： 一、实验目的认识种子结构，掌握观察种子结构的方法。二、检查实验用品1、实验用品：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米种子，刀片，培养皿，解剖针，放大镜，滴管，碘液。2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。三、实验步骤、结果1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。（2）剥去种皮，用放大镜观察指出看到的结构。2、观察玉米种子的结构（1）观察外部形态，指出果皮和种皮。 （2）剖开玉米种子。（3）在种子的剖面滴一滴稀释的碘液，用放大镜观察指出看到的结构。 3、实验结果：画出菜豆种子和玉米种子结构示意图（1）在图下写出种子名称。（2）将胚乳和胚的各部分结构的引线统一拉到图的右侧写出名称。 四、整理实验器材 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试生物试题评分细则 试题五 观察种子结构考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。10实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 1、观察菜豆种子的结构（1）观察外部形态，指出种皮和种脐。（2）解剖种子并用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根。202、观察玉米种子（1）观察外部形态，指出果皮和种皮。（2）用镊子夹住玉米种子，右手持刀片，沿着隆起的一侧从中央纵向剖开。（3）将一滴碘液滴在纵切面上用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。303、实验结果：画出菜豆种子和玉米种子结构示意图（1）用铅笔画图。（2）将各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。（3）图像名称书写在图的正下方。（4）图像比例适当，在纸上位置要适中。 30整理实验用品1、把用过的实验材料放到指定地点。10（10分）2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。3、举手向老师示意，经老师同意后离开。合计 100 陕西省2011年初中毕业学业考试化学实验操作考核试题一 实验室制取二氧化碳并验满学校： 班级： 姓名： 一、实验目的1.学会实验室制取二氧化碳和验满的方法。2.学会仪器的组装，装置气密性的检查,药品的取用。二、实验用品(10分)1.实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞（与大试管配套）、烧杯、镊子、药匙、稀盐酸（15%）、集气瓶、玻璃片、火柴、试管刷。经检查后，你认为上述实验用品中未列出的一种固体药品是 。2.检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意。三、实验操作过程、现象及结论（80分）1.组装仪器将大试管和带导管的单孔橡皮塞连接好。2.检查装置的气密性3.加入药品（1）向大试管中加入适量的所需固体药品。（2）向大试管中加入适量稀盐酸并迅速塞紧带导管的单孔橡皮塞。4.固定装置5.用 方法收集二氧化碳并验满。 四、整理实验用品（10分） 整理完毕，经监考老师同意后离开。 陕西省2011年度初中毕业升学考试理化生实验操作考核评分卡市(区) 县(区) 学校 考生姓名 班级 考核时间 准考证号实验科目化学考核试题试题一 实验室制取二氧化碳并验满实验步骤满分操作要点扣分得分监考教师填写一10正确填写举手示意 二20正确组装检查装置气密性 三20试管横放缓慢直立 四20瓶塞倒放 标签朝手心试剂瓶口与试管口紧挨试剂用量 五20固定装置 收集方法验满操作 集气瓶放置 六10废弃物处理仪器洗涤整理台面 总分100监考教师签名： 考生签字： 考场负责人签名： 注：1、此卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、准考证号（考生学籍号）、考试时间、考核试题、考生签字等栏目由考生填写，其他栏目由监考教师填写。有扣分处填写所扣分数，无扣分可不填。2、考生持“陕西省初中毕业升学考试实验操作考核试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分细则上注明,以便学生了解扣分原因。3、此卡加盖“陕西省初中毕业升学考试操作考核专用章”方为有效。4、此卡作为学籍档案入档保存，是在籍学生参加普通高中招生考试、颁发初中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。5、此卡由陕西省教育厅教育技术装备管理中心监制。 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则试题一 实验室制取二氧化碳并验满考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分) 一 检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。10分 实验操作过程、现象及结论(80分) 二1.组装仪器。（5分）2.检查装置的气密性。给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。（15分）20分 三3.加入固体药品。（1）取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。（10分）（2）将试管缓慢竖直，让大理石（或石灰石）缓慢滑落到试管底部。（10分）20分 四4.加入液体药品（1）将盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶塞取下，倒放在桌面。（5分）（2）一手拿试剂瓶,标签朝着手心，另一只手拿试管。（5分）（3）使试剂瓶口与试管口紧挨，缓慢的注入稀盐酸。盐酸用量不超过试管容积的1/3。(10分)20分 五5.立即用带导管的橡胶塞塞住试管口，固定装置。（5分）6.收集二氧化碳并验满（1）将导气管另一端伸入集气瓶底部，并使导管靠近集气瓶一侧，收集气体。（5分）（2）用燃着的木条或火柴放在集气瓶口，根据现象判断是否收集满二氧化碳。（6分）（3）收集满二氧化碳后，取出导管，盖上玻璃片，将集气瓶正放在桌面上。（4分）20分整理实验用品（10分） 六 1.将废弃物放入指定的容器中。（4分）2.将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）3.整理台面，保持整洁,实验后洗手。（2分）10分合计 100分 陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核试题二 配制50g 10%的氯化钠溶液学校： 班级： 姓名： 一、实验目的1.学会配制一定溶质质量分数的溶液。2进一步熟悉称量、量取、溶解等实验基本操作。二、实验用品（10分）1.实验用品：托盘天平、烧杯（两个）、玻璃棒、药匙、量筒（50mL）、胶头滴管、固体氯化钠、蒸馏水、称量纸、试剂瓶。2.检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意。三、实验操作过程、现象及结论（80分）1.计算：需要固体氯化钠 g，水 mL。2.称量：（1）用托盘天平称取所需要的氯化钠并倒入烧杯。 （2）用量筒量取所需要的蒸馏水。3.溶解：将量取的蒸馏水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠完全溶解。4.转移：经监考老师同意后,将配制好的溶液转移到指定的容器内。四、整理实验用品（10分）整理完毕，经监考老师同意后离开。 陕西省2011年度初中毕业升学考试理化生实验操作考核评分卡 市(区) 县(区) 学校 考生姓名 班级 考核时间 准考证号实验科目化学考核试题试题二 配制50g 10%的氯化钠溶液实验步骤满分操作要点扣分得分监考教师填写一10正确填写举手示意 二10氯化钠5g 蒸馏水45mL 三34放称量纸 调节天平平衡放砝码添加固体至天平平衡 四26倾倒滴加水至刻度线 五10倾倒 搅拌 六10将配置好的溶液倒入指定容器 仪器洗涤整理台面总分100监考教师签名： 考生签字： 考场负责人签名： 注：1、此卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、准考证号（考生学籍号）、考试时间、考核试题、考生签字等栏目由考生填写，其他栏目由监考教师填写。有扣分处填写所扣分数，无扣分可不填。2、考生持“陕西省初中毕业升学考试实验操作考核试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分细则上注明,以便学生了解扣分原因。3、此卡加盖“陕西省初中毕业升学考试操作考核专用章”方为有效。4、此卡作为学籍档案入档保存，是在籍学生参加普通高中招生考试、颁发初中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。5、此卡由陕西省教育厅教育技术装备管理中心监制。 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则试题二 配制50g 10%的氯化钠溶液考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分) 一检查实验用品，经监考老师同意后开始实验。（10分）10分 实验操作过程、现象及结论(80分) 二1.计算：计算配制50g10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的体积：（1）所需氯化钠固体的质量=50g×10%=5g（5分）（2）所需水的体积(50g-5g)/1g/mL=45mL（5分）10分 三 2用托盘天平称量所需要的氯化钠，并倒入烧杯中。（1）将托盘天平放置在水平桌面上，取下天平架下的橡胶垫。（2分）（2）在托盘天平的两个托盘上各放一张同种等大的纸，调节天平使其平衡。（10分）（3）用镊子夹取5g砝码放在天平的右盘上（或移动游码）。（4分）（4）取下盛氯化钠的试剂瓶的瓶盖，倒放在桌面上，用药匙取氯化钠固体，向天平左盘添加，直至天平平衡。（10分）（5）盖好盛氯化钠的瓶盖后，标签向外，放回原处。（4分）（6）将砝码放回砝码盒内，游码归零，天平复原，放回原处。（4分）34分 四3用量筒量取所需蒸馏水：（1）用小烧杯向量筒中加入蒸馏水（烧杯口紧挨量筒口），直至接近刻度线45mL处。（12分）（2）将量筒放在平稳的桌面上，改用胶头滴管向量筒内滴加水。逐滴加入，边滴加边观察，视线与凹液面最低处保持水平，直至45mL刻度处。（12分）（3）滴管放回烧杯内或试管架上，烧杯放回原处。（2分）26分 五4配制溶液：(1)将量取的蒸馏水倒入盛有氯化钠的烧杯内。量筒与烧杯口紧挨。（6分）（2）用玻璃棒搅拌，直至氯化钠完全溶解。（4分）10分整理实验用品（10分） 六1将配置好的氯化钠溶液倒入指定的容器中。（4分）2将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）3整理台面，保持整洁，实验后洗手。（2分）10分合计 100分陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核试题三 酸的性质学校： 班级： 姓名： 一、实验目的1. 认识酸的主要化学性质。2. 学会固体药品的取用，胶头滴管的使用，给试管中液体加热的操作方法。二、实验用品(10分)1.实验用品：稀硫酸（滴瓶装）、石蕊试液、pH试纸、酚酞试液、锌粒、氧化铜、小试管（5支）、试管夹、洁净的玻璃片或点滴板、酒精灯、药匙、玻璃棒、镊子、火柴、试管刷。 2.检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意。三、实验操作过程、现象及结论（80分）1.测定稀硫酸的pH为 。2.取两支试管，分别加入约2mL稀硫酸，然后向一支试管滴加23滴紫色石蕊试液，观察到 ；向另外一支试管中滴加23滴无色酚酞试液，观察到 。3.取1支试管，加入适量的锌粒，再加入适量稀硫酸，记录实验现象并书写相关化学反应方程式。实验现象化学反应方程式 4.取1支试管，加入适量的氧化铜，再加入适量稀硫酸，微热，记录实验现象并书写相关化学反应方程式。实验现象化学反应方程式 四、整理实验用品（10分）整理完毕，经监考老师同意后离开。 陕西省2011年度初中毕业升学考试理化生实验操作考核评分卡 市(区) 县(区) 学校 考生姓名 班级 考核时间 准考证号实验科目化学考核试题试题三 酸的性质实验步骤满分操作要点扣分得分监考教师填写一10检查实验用品举手示意 二15试纸放置 蘸取液体读数 三20取液体 滴加指示剂现象 描述 四15 加入固体 加入液体现象描述 五30固体取用 加入液体 加热方法现象描述 六10废弃物处理 仪器洗涤整理台面 总分100监考教师签名： 考生签字： 考场负责人签名： 注：1、此卡中市（区）、区（县）、学校、考生姓名、准考证号（考生学籍号）、考试时间、考核试题、考生签字等栏目由考生填写，其他栏目由监考教师填写。有扣分处填写所扣分数，无扣分可不填。2、考生持“陕西省初中毕业升学考试实验操作考核试题”进入考场，监考教师依据“评分细则”给学生打分,扣分点由监考教师在评分细则上注明,以便学生了解扣分原因。3、此卡加盖“陕西省初中毕业升学考试操作考核专用章”方为有效。4、此卡作为学籍档案入档保存，是在籍学生参加普通高中招生考试、颁发初中毕业证书的重要依据，涂改、复印均无效。5、此卡由陕西省教育厅教育技术装备管理中心监制。 陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则试题三 酸的性质考核项目步骤考核要点满分检查实验用品(10分) 一检查实验用品，经监考老师同意后开始实验。（10分）10分 实验操作过程、现象及结论(80分) 二1硫酸溶液pH的测定（1）将pH试纸放在洁净的玻璃片或点滴板上。（5分）（2）用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取稀硫酸，滴在pH试纸上，与标准比色卡比对，读出pH。（10分）15分 三 2酸与指示剂的作用。（1）用胶头滴管分别向两支试管中各滴加约2mL稀硫酸。（10分）（2）用胶头滴管向上述一支试管中滴加23滴石蕊试液，振荡试管，观察并记录发生的现象。（5分）（3）再向另一支试管中滴加23滴无色酚酞试液。观察并记录现象。（5分） 20分 四3.酸与金属的反应（1）取一支试管，加入锌粒。将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，将试管缓慢直立，使固体滑落到试管底部。（10分）（2）向上述试管中加入约2mL稀硫酸，观察并记录发生的现象。（5分）15分 五4.酸与金属氧化物的反应（1）用药匙或纸槽向试管中加入少量的氧化铜粉末。取一支干燥的试管，用药匙或纸槽将氧化铜粉末送入试管底部，将试管直立，将氧化铜粉末送入试管底部。（10分）（2）向上述试管中加入约2mL稀硫酸，观察并记录现象。（5分）（3）给试管加热，观察并记录发生的现象。（15分） 30分整理实验用品（10分） 六1将废弃物放入指定容器中。（4分）2将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）3整理台面，保持整洁，实验后洗手。（2分）10分合计 100分 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！