小学道德与法治三年级上册《第三单元 安全护我成长 8 安全记心上》_56.docx

小学道德与法治三年级上册第三单元 安全护我成长 8 安全记心上_56 平安记心上教学设计 1、了解常见的交通平安、游泳平安的学问和技能，遵守规章，预防事故的发生，知道遇到危急如何处理。 2、能用已学的平安常识来爱护自身的平安，树立平安意识。 教学重点：了解常见的交通平安、游泳平安的学问和技能，遵守规章。 教学难点：知道遇到危急如何处理，能用已学的平安常识来爱护自身的平安，树立平安意识。 课前预备： 老师：课件 同学：预近平 一、新知讲授 活动一：平安出行 谈话：看第一张图片，问：同学们，你们知道我们的生命是怎么来的吗？（妈妈怀胎十月生下我们，然后细心照看，才让我们平安、欢乐的长大。我们的生命来之不易，更应当好好珍惜） 今日我们一起来学近平第八课平安记心上 1、违规现象 同学们留意观看情境中谁做得对？谁做得不对？（ 闯红灯不对，要红灯停、绿灯行，还要靠右行） 2、请你们回忆一下还见过哪些违反交通规章的现象？应当怎样做？ （生分组商量、举手回答） 同学们说的都很好。 老师这还有几张图片，你们看看他们做的对不对？（3张） 3、小结 要遵守交通规章，留意交通平安。高兴奋兴出门，平平安安回家。请同学们自读学问窗：据统计，2021年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通平安学问，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要增加同学的交通平安训练，提升交通平安意识。 造成儿童伤亡的交通事故总是持续发生，许多悲剧原来是能够避开的。 老师：下面这些行为可能会产生什么后果，又该如何避开呢？ 课件出示（危急行为） 生回答 跨越护栏真的很危急吗？或许有的同学不信。老师请同学们看一段视频，就知道跨越护栏有多危急了。 跨越护栏真的很危急。也有许多交通悲剧，是由开车人造成的，比如：酒驾 老师：你知道酒驾带来的危害吗？（生回答） 阅读下面的故事。假如你在场，会怎么劝告这位爸爸呢？ （课件出示第一段，读完让同学自由回答） 你们说的都特别好！文中的小伴侣和你们的做法一样（或不一样）她为了大家的平安，也阻挡爸爸酒驾 课件出示其次自然段（他用的什么方法？代驾） 我们肯定要学会对酒驾说“不”（课件出示题目） 中华人民共和国道路交通平安法第九十一条有规定：（课件出示，生读）饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。 活动二：不让溺水悲剧发生 师：除了交通事故会造成儿童伤亡，还有哪些也能够造成儿童的伤亡？（生自由回答） 身边到处有危机，只要咱们留意遵守规章，就能最大限度的避开事故的发生。现在我们学近平其次个平安学问溺水给儿童带来的危害（课件出示活动：不让溺水悲剧发生） 你知道发生溺水悲剧的缘由吗？（生自由回答） 同学沟通：私自游泳，无家长或老师带领。 同学沟通：到生疏的水域游泳。 同学沟通：擅自下水营救他人 同学沟通： 老师：游泳是我们宠爱的一项体育运动，却暗藏着平安隐患。请同学们阅读课本上的相关链接。 再看一段小视频。 现在你们有什么感受？ （或许有同学会说：游泳真危急） 老师小结：游泳虽然有危急，但我们也不能说，那我们就不游泳了，也不用这么可怕游泳。要想游泳不危急，我们学近平游泳时应当由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员爱护，即便会游泳了也要把握一些小技巧，这样做能让我们远离溺水的危急。 老师：你知道哪些游泳的小技巧呢？（生商量） 同学沟通：游冰前做好热身运动。 同学沟通：先在浅水处，用水淋湿身体，适合水温。 同学沟通： 老师把这些小技巧总结在一起，我又补充了一些，变成了温馨小贴士，请同学们读一读。 （课件出示小贴士） 通过今日的学.，同学们把握了一些交通规章和游泳规章，在生活中，我们肯定要遵守这些规章，爱护好自身的平安。盼望大家永久平安、欢乐！ 中青年老师汇报课 平安记心上教学设计 靳 云 肖 兴华学校 情景剧： （师旁白）星期四的早上，几个好伴侣一起去上学。他们要过一条宽敞的公路。“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什 么背上小书包”（四个同学一边唱一边跳）前方消失了红灯，一个同学左右看了看，发觉没有车，他说：“没车！快冲！”并快速跑向了公路对面。 另一个同学也要跑，被第三个同学抓住了胳膊，“等一会，绿灯亮了再走。没有车，咱们也要遵守交通规章，万一突然有车过来了怎么办？” 绿灯亮了，他们两个好伴侣好快速走过了公路。 平安记心中课堂反思 在教学设计中,我立足教学目标，以同学为本，设计了一个情景剧、两段视频,让同学从自己的生活入手,引导同学理解交通平安学问和防 溺水平安学问,培育同学遵守平安规章的.惯。 教学中的不足：课堂有点满，给孩子们留下商量和回答问题的时间较少。