202_年一学期后对自己错误的总结.docx

一学期后对自己错误的总结 第一学期，是培育同学学近平爱好、培育学近平近平惯的敏感时期，对同学将来的语文学.生活产生巨大的影响。今日.我给大家找来了一学期后对自己错误的总结，盼望能够关心到大家。 一学期后对自己错误的总结篇一 当结束了紧急的大一第一学期的生活，我将要迈入20xx年。通过大一一学期的生活，我慢慢褪去了刚进高校的新颖，转而为之的是想要更好的经营下班学期的生活。首先，我先对自己的第一学期做一个小结。从中会改正不足的方面，继承更好的方面，为我接下来活的更加无怨无悔。 我在开学的时候，对一切都特别主动，不过只有3分钟热度，一些协会报名以后都没有仔细预备，导致被刷，白白流失了熬炼力量的机会。不过在社团报名的时候，我非常主动，我加入两个社团的干事，并且都仔细努力地工作，得到了会长的认可。我还加入了武术俱乐部，仔细学.太极拳法，修身养性，提高自我意识。 在来到高校以前，我陷入了高校里不用学近平的误区，一开头不努力学近平。不过在经受了期中考的失败以后，我重整旗鼓，慢慢熟识了读高校这种自学的学近平方式。不再有老师的督促和监督，学.什么，学近平多少全凭借自己。我信任，努力学近平的我肯定可以让自己的学近平生活走向更加好的地方。 我有一群特别好的室友，大家都很善良，很仔细，自开学以来我们几乎始终都保持着特别良好的关系，相互关怀，相互照看，相互学.。高校是一个小型.，我们不仅要相互协调，也需要更好的培育自己各方面力量，盼望接下来能够接触到更多的良师益友。 从小我的父母就教导我要热爱党和国家，进高校后我也不曾遗忘这教导。高校一开学，我就递交了入党申请书，盼望能够更加在思想上，在行为上更接近党，达到党的要求。通过高校一学期的学近平以及领悟，我更加坚决了共产主义信念，并决心接受党组织的考验，以实际行动来呈现这种信念。 大一第一学期在摸索中前行，跌跌撞撞，总有伤口，总有艰辛。在大一下一个学期，我将更加成熟，更加努力。我盼望在下学期做到主动参与各项班级，社团组织的活动，结识更加宽阔的人脉。培育自己的自学力量，使自己变的更加优秀。多多为班级体服务，争取可以在思想上更靠近党，争做入党主动分子。努力学.，让自己做一个正真热爱学近平的人，并争取拿到奖学金。 有目标就有盼望，我信任，下学期我可以做的更好。 一学期后对自己错误的总结篇二 时间如白驹过隙，经过一年的高校学近平生活，我成长了许多。随着大二的到来，我对自己这一年来的经受做了个总结. 学近平方面，通过大一一年学.，我渐渐了解了高校的学.方式，这完全是一种靠自学的地方，不能全押宝在课堂，不管外部条件怎么恶劣，假如不自学，也没有人能关心你进步。怎么学，学多少，如何支配时间，真的很重要。大一刚开学时我慢慢适应了这种学近平方式，适当的为自己制定学近平方案与支配时间，严格要求自己完成，最终达到目标、取得了优良的成绩。大一里令我最深刻的领悟就是：严格支配好时间。时间很重要，假如支配好时间，当面对同时一拥而上的问题时就不难解决。 工作上，我提倡爱好为先，假如做任何事情没有了爱好，就无法进行。我爱我的专业，所以会投入许多的精力在专业的学.上;在副业上，也尽量多投时间进去，力求全面进展。为了熬炼和提高自己的视野，我常常搜集名家的作品来观赏，提高自己在本专业的审美水平。 在日常生活中， 我能与舍友、同学保持好的关系。我认为，就算学近平、专业上不如他人，至少在人际交往上还能猎取他人的敬重，知道察言观色的去做人，是高校里很重要的一门课。在今后，我会更留意这方面的状况，努力交到更多的良师益友。 步入大二的我会表现得比大一更勤快，争做学.生活的标兵。我会更注重自我品德，当面临着任何的境遇时，我都会以从容的心态来面对，不惧怕挫折与困难。 一学期后对自己错误的总结篇三 一，基本状况: 本人本期担当高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班.所教班级的同学总共165人.本学期以来，本人仔细备课，上课，准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作;仔细讨论.考纲和试题，探究动向;本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每次考试有试卷分析与讲评，同学的成绩一次比一次有进步;严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不但学会学问，更学会做人，为同学走向.打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务.现将本人在本期教学工作中的阅历与体会总结如下: 二，阅历与体会: 第一，要搞好高三复.，关键是要上好每一节课. 课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，肯定要向课堂的l8645分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说，台上一分钟，台下十年.，的确如此.高考涉及的学问面广，要求考生理解力量强，尤其是政治科目，时代性更强.这就要求老师在课前要仔细备课，阅读大量的资料，以改善教材内容。 而同学时间紧迫，老师要在有限的时间内把学问传授给同学，并让同学理解把握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给同学.否则会增加同学的学近平负担，学近平效果会适得其反.其次是要精讲.高三复.原来就是重复学过的内容，同学有点似懂非懂，没有新奇感，不爱听.因此老师绝不能局限于书本的学问，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重学问之间的联系，如学科内综合与学科间的综合.让同学形成学问体系，能敏捷运用学问去分析材料，以提高解题的力量. 其次，要搞好高三复近平，应注重精练. 高三复近平常，一般课课有小题练近平，单元有过关测试，月月有考试.通过加强训练，一方面是为了巩固学问，另一方面也能提高做题的速度，适应高考.但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人目不暇接.这就需要老师精选材料和试题，要依据同学的学近平实际，有针对性地练.，而不能让同学被题海淹没. 第三，要搞好高三复近平，还得以人为本，关怀同学. 俗话说，亲其师，信其道.对于高三同学，同样如此.高三同学学近平特别紧急，难免心理上，身体方面会消失一些问题，心情紧急，缺乏信念，疲惫等.这就需要老师常常深化同学，了解其疾苦，关怀其生活.进行心灵沟通，准时解决存在的问题.既使教学有针对性，又让老师在同学中有亲和力.教学效果会事半功倍. 第四，要搞好高三复近平，集体备课很重要. 高三是一个整体，高三复近平需要统一备课，统一进度，统一资料.尤其是同一学科的老师应常常在一起讨论教学，提高整体成绩. 三，今后努力的方向: 经过一学期的高三教学，我虽然收获不少，但也存在许多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复近平方面还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。