202_年学校202021学年度其次学期工作方案.docx

学校20_-2021学年度其次学期工作方案 一、指导思想 以党的"十九大'精神为指针，在校长室和学校党委的正确领导下，全面贯彻"服务为宗旨，就业为导向'的训练方针，坚持职业训练为地方经济和.进展服务的理念，将立德树人、提升质量作为根本任务，以学校年度进展规划为指导，以促进同学全面进展，培育高素养的技能型人才为目标，大力推动课程改革，不断提高教学质量和管理水平，服务好同学，服务好.。 二、主要工作 （一）坚持德育为先，强化德育工作 1.加强师德师风建设，促进优良教风形成。传道以立德、授业以树人，是老师职业的根本任务。老师的思想政治素养和职业道德水准，挺直关系到党的训练方针的实行，挺直关系到同学的品德养成与健康成长，挺直关系到学校人才培育的质量。以"学高为师、身正为范'为准则，以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点，以开展推动教学质量上台阶、上水平活动为契机，将师德师风建设工作融入训练教学工作全过程中，分层次、多形式进行老师思想政治训练、职业抱负训练、职业道德训练和教风学风规范训练，提倡树立爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远的职业风范，引导老师严守职业纪律、强化职业责任、踏实职业作风，推动师德师风建设。 2.加强班主任队伍建设。连续推动班主任队伍建设的制度化，加强班主任的理论学_和业务培训，强化班主任的责任意识、管理方法，落实班主任工作例会和青蓝结对制度，深化沟通班级工作阅历，全面了解同学的心理状况和思想改变，提升班主任工作的自主性、主动性以及整体战斗力，努力打造一支素养高、力量强、乐于奉献的班主任队伍。 3.锲而不舍地抓好以学风为核心的班风建设，进一步完善班级"一日百分赛'考核制度、"优胜班集体'等考评机制以及班主任的绩效评价机制，使之更趋于公正、合理、科学。同时，要营造富有特色的班级文化环境，进一步优化育人环境，强化薄弱班级的管理效能，实现班级管理的均衡进展。 4.强化同学的思想政治训练，主动践行.主义核心价值观。充分利用清明节、劳动节、青年节、端午节、国庆节等重大节日，开展以荣辱观训练、诚信训练、民族精神训练、.训练、文明礼仪训练、感恩训练、法制训练、心理健康训练等为重点的未成年人思想道德训练，弘扬民族精神和时代精神。充分利用"国旗下的讲话'、主题班会、"才艺大赛'、社团活动、体育竞赛、.实践等各种形式德育的活动，培育同学爱国、遵守法律、诚信、勤俭、感恩的道德品质和行为.惯。 5.强化同学的养成训练，提高同学的整体精神风貌。以训练为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，大力推动同学文明养成训练，格外是文明礼仪、行为规范和纪律训练，锲而不舍抓好同学文明礼仪和行为规范养成训练、平安训练、法制训练、抱负前途训练等，让同学做到人格自尊，行为自律，学_自主，生活自理。 6.加强对同学骨干的训练培育，充分发挥同学会的桥梁纽带作用。定期对同学干部进行培训，提高他们的综合素养，进一步完善同学会管理规定。充分发挥同学会在班级管理工作、服务沟通同学以及以身示范等方面的特别作用。 7.连续加强对同学平安训练工作，通过平安用电、平安出行等宣扬训练，培育同学树立"平安第一、防患未然'的观念，营造良好稳定的学.生活环境。 8.加强家校沟通，各班充分利用家长会、电话、家访等方式准时有效的与家长沟通。建立班级家长委员会，定期召开会议，征求家长看法，改进训练教学工作。连续开展校内开放日活动，展现学校风采，引进校外监督。 （二）重视中心工作，完善教学管理 1.狠抓教学常规的落实。进一步修订完善教学常规制度和老师绩效考核制度。重点抓好备课、上课、作业批改、集体备课等重要环节，采纳自查、抽查、阶段性检查等方式加强对教学常规的督促落实。注重作业的时效性，做到细心设计、细心批改、细心反馈，努力实现减负增效。连续实行推门听评课制度和教研组集中听评课制度。 2.深化探究课程改革，提升教科研水平。以课题讨论为中心，教科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，各教研组主动制订好各组的课题方案和活动方案，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，深层次开展教学讨论、教改试验，实现老师人人能讨论、人人会讨论。不断更新教学观念和育人理念，注重学科带头人及青年老师的培育，注重提升老师外出学.培训的效能。实时收集训练教学过程中的阅历、反思，结集出版有价值的校本教材。 3.狠抓教学质量，严格检测工作。一是仔细抓好学科教学工作，主动提倡四个有效，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效讨论，做好薄弱学科、薄弱班级的补差工作，重视学困生转化工作。二是细心组织期中、期末考试，格外是要仔细学.学业水平测试工作相关要求，仔细讨论分析，准时发觉问题，调整教学策略，提高教学效率。三是高度重视单招班教学工作，制定科学的教学策略，合理支配好理论教学与技能训练的时间，加大对单招班教学质量的动态跟踪分析，格外要关注市统考、单招模拟考试状况，仔细查找问题、制定对策，提高教学效果，确保高考取得好成绩。 4.依托学校专家指导委员会，深化企业，加强与市场对接，依据市场需求，适度调整人才培育方案，进一步强化课程体系改革，选择部分课程作为试点，改善教学模式，加强课程实训。 （三）做好顶岗实_同学管理工作，主动探究校企合作新途径，推动校企合作上台阶 1.仔细做好16级中职、14高职班级同学的顶岗实_管理工作。首先，保证全部同学均落实好具体的实_顶岗岗位；其次，把握好全体同学的就业精准信息，格外留意加强对同学联系方式的更新登记，准时多沟通；再次，强化对同学顶岗过程的指导，加强班主任、值班老师到岗指导频率和效率，准时发觉问题，妥当解决，保证全体同学敬业、乐业、爱业，顺当完成各项顶岗实_任务。 2.主动探究以.需求为导向，以行业、企业为主导的校企合作育人机制，不断推动工学一体化教学进程，使同学真正能够实现从学校到.的无缝接轨。同时，加强和企业沟通合作，主动探究、开发工学一体化的优质特色校本教材。