幼儿园小班语言课教案《想飞的小熊》含反思.docx

幼儿园小班语言优质课教案想飞的小熊含反思 活动目标： 1.学说语句：×××，我好想飞哦!你可以教我吗? 2.懂得感受不怕失败，克服困难的情感教具预备。 3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4.乐于探索、交流与共享。 活动预备： 多媒体课件，操作单 活动过程： 一、引出故事想飞的小熊 1.出示小熊图片，引起兴趣。 师：老师有一个小熊朋友，它的名字叫贝儿，贝儿有个幻想，我们一起来看一看。 2.叙述故事想飞的小熊 二、观赏故事前半部分。学说"×××，我好想飞哦!;文.章出自屈,老师教.案网你可以教我吗?"。 1.教师引导幼儿看图叙述故事。 师：小熊都找了谁来帮忙?(花儿，小蜜蜂，小蝴蝶，小鸟)小熊贝儿是怎么对他们说的? 2.练习说：×××，我好想飞哦!你可以教我飞吗? 三、观赏故事后半段，感受不怕失败，克服困难的情感。 1.出示图片让幼儿观看小熊怎么了? 师：咦，我们一起来看看，小熊贝儿这是怎么了? 2.教师带着幼儿看图叙述小熊学飞共失败了三次。 师：小熊贝儿努力学飞，都失败了。你们觉得它还想学飞吗?(幼儿回答)师：小朋友，你们有什么看好方法帮助小熊飞上天空? 3.引导幼儿争论如何为小熊加油。教师鼓舞幼儿一起帮小熊想方法，让他飞起来。 4.故事结果叙述。 师：我们一起来看看小熊贝尔最终在朋友们的帮助下最终有没有飞上天呀? 最终展示图片，小熊在好朋友的帮助下飞上了天空。 四、完整的叙述一遍故事，引导小朋友跟老师一起讲故事。 教师出示PPT小熊失败三次的画面，让幼儿体会小熊贝儿不怕失败，努力克服困难。 五、延伸活动出示操作单，请幼儿圈一圈谁能帮助小熊飞起来。 师：老师也想帮一帮小熊，你们来帮我选一选哪些可以帮助小熊飞上天? 幼儿分组操作。 教学反思： 珍宝们思维活跃，能够想出各种方法帮小熊完成心愿;个个发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。孩子们对天空布满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中飞行的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动想飞的小熊。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。 - 3 -