六年级下册1--3单元概念公式.docx

.一、知识点填空1、用直线上的点表示数时，（ ）是正负数的分界点；所有的正数都在0的（ 右 ）边，所有的负数都在0的（ ）边，所有的负数都比正数（ ）。（ ）既不是正数也不是负数。直线上的数从左到右的顺序也就是从（ ）到（ ）的顺序。2、商店有时降价出售商品，叫做（ ），俗称（ ）。几折就表示（ ），也就是（ ）。例如：打八折出售，就是按原价的（ ）%出售。3、一件商品打七折出售，就是说（ ）是（ ）的（ ）%。这件商品比原价便宜了（ ）%。4、农业收成经常用（ ）表示。成数表示（ ），通称（ ）。例如：两成用分数表示就是（ ），改成百分数是（ ）%。5、纳税是根据（ ）的有关规定，按照一定的（ ）把（ ）的一部分（ ）。国家用收来的税款发展（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等事业。因此每个公民都有（ ）的义务。6、税收主要分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等几类。缴纳的税款叫做（ ），（ ）与（ ）的（ ）叫做税率。7、在银行存款的方式有多种，如（ ）、（ ）、（ ）等。8、存入银行的钱叫做（ ）；取款时银行多支付的钱叫做（ ）。（ ）与（ ）的比率叫做利率。9、利息的计算公式是：利息=（ ）。10、圆柱是由（ ）个面围成的。圆柱的上下两个面叫做（ ），它们是（ ）形，并且（ ），圆柱周围的面叫做（ ）。它是一个（ ）面。圆柱的（ ）叫做高。圆柱的高有（ ）条，长度（ ）。11、以长方形的长为轴快速转动，会得到一个（ ），它们的关系是（ ）。12、把圆柱的侧面展开得到的形状可能是（ ）、（ ）或（ ）。13、把圆柱的侧面沿高展开通常会得到一个（ ），它们的联系是（ ）。特殊时也会得到一个（ ）这时（ ）和（ ）相等。14、把圆柱沿横截面切成两段的变化规律是（ 15、沿圆柱的底面直径把圆柱切成两半后的变化规律是（ ）。16、把一个圆柱切拼成长方体的变化规律是（ ）。17、圆锥有（ ）个面，一个是（ ），是（ ）形，一个是（ ），是一个（ ）面。18、圆锥的侧面展开后是（ ）形。19、从（ ）到（ ）是圆锥的高。圆锥的高有（ ）条。20、以直角三角形的直角边为轴快速旋转，会得到一个（ ）。其中的一条直角边是（ ），另一条直角边是（ ）。21、等底等高的圆柱与圆锥之间的体积关系是（ ）。22、体积相等底面积相等时圆柱与圆锥的高的关系是（ ）。23、体积相等高相等时，圆柱与圆锥的底面积关系是（ ）。24、比例的意义是（ ）。25、比例的基本性质是（ ）。26、组成比例的四个数叫做比例的（ ），两端的两项叫做（ ），（ ）叫做内项。二、公式的应用1、已知半径，求圆周长的公式；已知直径求圆周长的公式。2、已知半径求圆面积的公式。3、已知圆的周长怎样求半径？4、已知圆柱的底面周长和高，怎样求圆柱的侧面积。5、怎样求圆柱的表面积。6、已知圆柱的侧面积和高，可以求什么？怎样求？7、已知圆柱的侧面积和底面直径，可以先求什么？怎样求？8、已知圆柱的底面半径和高，怎样求圆柱的体积？9、已知圆柱的体积和底面半径怎样求高？10、已知圆柱的体积和高怎样求底面积？11、求圆锥的体积需要知道哪些条件？怎样求圆锥的体积？12、已知圆锥的体积和底面半径怎样求圆锥的高？13、已知圆锥的体积和高怎样求圆锥的底面积？14、求长方体的棱长总和需要知道哪些条件？怎样求？15、求长方体的表面积需要知道哪些条件？怎样求？16、求长方体的体积有哪两种方法？17、怎样求正方体的棱长总和，表面积？18、求正方体的体积有哪两种方法？19、长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积各怎样计算？20、长方形和正方形的周长怎样计算？；.