2016学年1月幼儿园环保教育总结.doc

环境保护教育工作总结三岔河镇中心幼儿园2016年 1月环保教育工作总结环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我园十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素质的过程中，要幼儿崇尚自然，和自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果， 并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，本学期， 我园通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习， 使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识，同时也使幼儿增长了环保知识，扩大了视野，也极大地推动和促进了幼儿园的环境活动， 现在就我园本学期开展环保教育工作及收获做以下总结：一、所谓一日生活皆教育，我们会利用幼儿园每一个细节，对幼儿进行环保意识的渗透， 游戏活动中的环保渗透， 培养幼儿良好的行为习惯。游戏是幼儿最喜欢的活动之一，比如我们在进行垃圾丢哪儿的游戏活动时， 幼儿们就纷纷的将地面上的大小垃圾都自觉地送回垃圾箱里，甚至有的小朋友说“我先到我的口袋里，放学了再扔到垃圾箱 ”，我们时常见到幼儿在操场上捡起地面上的垃圾，并主动自觉地送回垃圾箱， 我们的操场和教室经常都是干净整洁，环境优雅，老师和幼儿们也收获了良好的心情。因而通过游戏向幼儿进行环保幼儿最易接受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。二、活动中的环保和行为习惯的培养，活动是幼儿一日活动中的主要活动之一， 幼儿通过组织有趣的活动来掌握粗浅的知识，从而发展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。然而环保如何结合在各科的活动中， 这仍需要通过平时观察、 了解、掌握第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为习惯的。三、通过环保活动的开展， 使幼儿更加认识到保护环境的重要性和意义，在幼儿园里，我们经常会听到幼儿们说道：那朵花儿好漂亮啊；这只小狗好可爱啊；幼儿园里的操场课真干净 我想，这就是对环保教育最好的反馈，也是我们最大的欣慰。通过环保进行行为习惯的培养是一个行之有效的方法和途径， 我们将继续努力利用这个方法，并不断探讨、摸索，使这两个不同的内容能有机结合成为我园的一大特色。