最新古诗两首1汇编.docx

古诗两首教学目标    1自学本课生字，借助工具书和注释解释词语。    B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高2 正确、流利、有感情地朗读古诗词，默写两首古诗。    3借助注释读懂古诗，想象诗句所描写的景象，并用自己的话说说诗句的意思。欣赏夏日情景，激发学生2、试根据以下银行取款过程画出数据流图：储户将填好的取款单及存折交银行，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单交取款登记。处理时要修改储户帐和现金帐，并将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。对大自然的热爱之情。   (二)甲公司20×0年1月1日发行在外的普通股为27 000万股，20×0年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元，普通股平均市价为每股10元。20×0年度，甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下：教学准备    教师：课文挂图。 B出售无形资产取得净收益   学生：查阅诗人的生平和创作情况，阅读四时田园杂兴和写夏天的诗句。   教学设计 借：递延所得税资产 200第一课时：E优球蛋白溶解时间检查血液中纤溶活性四时田园杂兴一、以图导题，理解题意    1仔细观察插图，说说自己的理解。 贷：主营业务收入 5600   2这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什么特点？这首诗主要写了什么？表达了作者的什么情答案 A感？    3怎样才能读懂这首诗？怎样才能读好这首诗？   借：管理费用 75二、以疑促读，理解诗意    1自由朗读，读准字音，读通句子；指名读诗，正音。    2默读古诗，思考问题，解决不了的请作记号。    3小组交流，全班交流，教师指导。  题解 引起弥散性血管内凝血的常见病有感染性疾病、肿瘤性疾病、妇产科疾病、创伤及手术。其中感染性疾病居首位，约占所有原发病的1/3。三、解疑品读，感悟诗情    1自由品读，边读边想画面，同时要注意朗读的节奏。     2 指名朗读，师生共赏；感情朗读，体会诗情。四、背诵，积累语言    1 背诵、默写四时田园杂兴。    2 搜集描写田园生活的诗词，读一读，背一背。