最新13.笔的世界课时2课时---1汇编.docx

13.笔的世界课时2课时-1课业类型设计应用教学目标知识目标了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。能力目标学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。情感目标养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔、油画棒、剪子、尺子教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整课前作业：准备一两支你喜欢或者认为特别的笔。学生准备。一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、讲授新课1.今天，笔家族在我们班大聚会，请大家拿出自己准备的笔，互相展示和欣赏。2.引导学生看书，要求各小组有针对性地研究回答书中的问题。贷：银行存款 503.你还有什么问题？你对什么问题感兴趣？引导学生主动探究。学生互相欣赏。3、管理信息系统由四大组成部件组成，即 、信息用户和信息管理者。题解 在DIC时，随着凝血物质被激活，形成大量微血栓，继之凝血物质因消耗而减少，同时继发性纤溶活性不断地增强，纤维蛋白（原）降解产物增多，它们都有抗凝血和促进出血的作用。而微循环障碍时有利于DIC的发生，本身并不直接导致出血。C一经确诊为DIC，应立即进行抗凝治疗各组针对一个问题进行讨论和研究。C交易性金融资产按照公允价值计量学生发表研究结果。学生提出想了解的问题。三、实践操作4.看书中的学生作品，了解设计图的画法。5.提出作业要求：为自己设计一款既实用又美观的笔。学习设计图并启发创作。二、选择题（每小题2分，共计40分）明确作业要求。3(×) 血管内皮细胞损伤启动内源性凝血系统，同时也启动外源性凝血系统。继续涉入资产次级权益 l 000万元分组讨论研究后创作。四、小结6.点评作业。B资产组账面价值的确定基础应当与其可收回金额的确定方式一致评价要点：2某女，29岁，因停经38周，阴道见红2小时，于2004年8月21日12Am入院，体温、脉搏、呼吸、血压正常。是否能积极地参与观察和研究；是否在设计作品中体现了以人为本、既实用又美观的设计理念；能否绘制出学生自评、互评。体现自己设计理念的设计图。