最新第6课时两步连乘的实际问题汇编.docx

两步连乘的实际问题 第 6 课时 购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元，在发生的当前直接计入当期损益。教学目标：1.能用两步连乘正确解答简单的实际问题。2.进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。E20×1年12月31日归属于母公司股东权益为6 100万元3.树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。(三)20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。20×1年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。教学重点：能对获取的信息作出正确分析，用连乘计算解决实际问题。教学过程：一、情境引入1.谈话：同学们，你们都有购物的经验吗？这节课我们跟随小明的脚步，到商场去走一走，看看他在购物中遇到了什么问题。二、交流共享1.组织探究：你能帮王老师解决这个问题吗？在小组内讨论。理由：甲公司确认的主营业务收入应该只是相对于总的销售收入70%的部分，另外的30%的部分应作为戊公司的销售收入。2.汇报交流。指名学生表述自己所列式子的意义。题解 多种病因造成血管内皮细胞广泛受损，使内皮胶原暴露，因其表面带有负电荷，因此血流中的带正基团的因子与其结合，转变为有活性的因子a，启动内源性凝血途径。3.归纳反思。（1）提问：你用的是哪种方法？方法一还是方法二？结果怎么样？理由：因为合同约定，甲公司未来按照当时的市场价格自丁公司回购钢材，那么该项交易在发出商品的时候就可以确认为收入。虽然方法一和方法二的解题思路不同，但结果是一样的，我们可以互相交换方法进行检验。三、反馈完善C140万元1.完成教材第12页“想想做做”第1题。(2)计算甲公司20×0年度财务报表中存货、营业收入、营业成本项目的调整金额(减少数以“一”表示)。学生读题，找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。8甲公司因转让乙公司70股权在20×3年度合并财务报表中应确认的投资收益是( )。A02.完成教材第12页“想想做做”第3题。四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？