珠算教程：学习珠算86+68、54-15等类似题型.doc

珠算教程:学习珠算86+6& 54-15等类似题型珠心算只有三个符号即1、5和0；数学有10个符号，即0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9o可见珠心算运算的简捷性。珠心算的直观模型 作用能培养小孩子的数学概念水平，珠心算的分析模型作用能协助小 孩子理解应用题的结构关系和数量关系，提升解题水平。教学目标1、学习两位数2笔推土机题型。2、学习86+68、54-15等类似题型。教学准备教学大算盘，主余光训练棒（自制），数珠互译卡（20张），自制推 土机教学图片，珠心算专用音乐，听打纸，奖品。教学重点难点重点：学习两位数2笔推土机题型。难点：学习86+68、54-15类似题型。教学过程一、课前小游戏（变魔术）。二、静坐，主余光训练，对补数，看卡片。（播放珠心算专用音乐）三、听拨（四位数）注：老师报数时要报出数字单位名称，比如3854,报：三千八百 五十四。四、心算、听心算1、心算一位数3笔推土机题型10题。2、听心算两位数2笔爬楼梯题型10题。五、新教两位数2笔推土机题型师：恩，刚才小朋友的表现进步了很多，老师心里很高兴，前一 节课我们学习了一位数的推土机题型，我们推土机的拨珠方法是？幼：加几就推几进1.师：恩，对了，加几就推几进1,进1要在前一档进1,而且我们 要两手同时拨珠。好，那现在我们来挑战两位数的吧!老师在黑板上写 数了题目，我们一起来看看吧。例题：6767首先我们在算盘上拨入67,加67,十位档加6（要数位对齐），加 6就推6进1,进1在十位档的前面一位档得百位档进，个位档加7, 加7就推7进1,在个位档的前面一档十位档进1,等于？幼：134.师：对了，拨珠时一定要两手同时放在算盘上同时拨珠，进1一 定要记住进1。（同样题型多讲解几题）师：接下来我们再继续前进，老师在黑板上写了两道题目，86 5468 -15首先我们看第一题，在算盘上拨入86,加68,跟前面我们做的一 样，加6就推6在百位档进1,加8,在个位档加，加8就推8进1, 十位档进1,下珠不够加1,碰到4就滑下9,要求两手要同时实行。 等于？幼：154o .注：加8的过程中有同时使用到两种题型，滑滑梯和推土机，拨 珠方法刚好相反，一上一下，这时候小朋友会乱，所以要一直强调）， 类似题目多练习几题。师：好，接下来第二题，首先在算盘上拨入54,减15,数位对齐, 十位档减1, 5-1就爬上9,个位档减5,借1加5,（这种题型也有使 用到两种题型，而且要分两次拨珠，减5时一定要记住向前而档借1） 类似题目多练习几题。（注：有些小朋友爬上9以后在减5时会容易忘记借1,所以老师 要一直提醒幼儿。）六、听打两位数2笔推土机题型10题。七：下课用语，布置作业，分发奖品。教学反思两位数推土机题型比较难，有使用到其他的题型，所以小朋友容 易混淆，但是多加练习就会更好。