最新16珍珠鸟导学案汇编.docx

16.珍珠鸟一导入新课1、人们给鸟儿一个舒适的生存环境，鸟儿也会给人们的精神增添情趣，而这些只有从彼此的信赖中才能得到。 2、在作者笔下，小珍珠鸟就像一个活泼淘气、天真无邪的孩童。不但外形可爱，而且与人相处也别有趣味。让我们一同走进这个互相信赖的世界！ 二学习目标1.正确认读本课的生字，有感情的朗读课文2.体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在“我“的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程3.体会作者的思想感情，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础三自学导航1.默读课文，借助拼音或查字典，读准字音，并画出不理解的词语，联系上下文进行自主学2.课文有多少个自然段？用序号标出来3.思考课文讲了一件什么事？四展示交流1.词语释义垂蔓：文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。斑斑驳驳：指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。境界：事物所达到的程度或表现的情况。 索性：直截了当，干脆。 信赖：信任并依靠。2. .课文共有（ 15 )个自然段这是一篇描写生动、富有诗意的（ 散文 ）（填题材）。课文以细腻动的语言写出了小鸟由（ 怕人 ）到（ 信赖人 ）的变化过程。五合作探究1.归纳“我”为鸟儿做了那些事？2.鸟儿在我的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？3.“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句画出来六展示交流1.归纳“我”为鸟儿做了那些事？.重新为它们加工鸟笼2按时添食加水 按捺住好奇心，不轻易打扰 2.鸟儿在我的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？由胆小渐渐胆大开始亲近我完全信赖我因为作者对它十分喜爱，从不窥探它们3“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句画出来 信赖，往往创造 出美好的境界。 七学习新课1.学习第八段作者为什么对小珍珠鸟进行细致的动作描写？ 通过一系列的动作描写，“飞 落 站 啄 撞 逃”的动作描写，表现出雏鸟的自由、淘气和欢快。点明“我”的爱心呵护赢得了小家伙的信任，营造了欢悦美好的氛围2.文中多次出现“小家伙”这个词语，谈谈你从中感受到了什么？ 从这个词语我们可以感受到 小珍珠鸟在作者眼中仿佛一个淘气可爱的孩子 作者十分看重这份人与鸟之间的情意，希望与小鸟儿能够再亲近一些 作者用自己的爱在人与动物之间建立起了信赖与友爱的桥梁，营造出人与动物和谐相处的美好境界 3.信赖，往往创造出美好的境界。“美好的境界”指什么？谈谈你对这句话的理解？ “美好的境界”指互相信任，友好共处的境界。 珍珠鸟是一种怕人的鸟，可是在“我”的精心照顾与呵护下，珍珠鸟各个方面发生了巨大的变化：活动范围不断增大；胆子越来越大；神态越来越自在。这些变化，都是因为信赖。在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。我们要永远追求这种互相信任，和谐美好的境界 八回顾目标谈收获 1.本节的目标你完成了吗？ 2.你有哪些收获呢？ 九课堂检测(一).选字填空 笼 茏 拢 合（ ） （ ）罩 葱（ ） 蔓 慢 漫 缓（ ） （ ）长 （ ）延 睑 捡 脸 （ ）起 （ ）蛋 眼（ ） (二)照样子,在括号里填写词语 借：以前年度损益调整 营业收入 600例：（滚圆）的身子 （ ）的小嘴 （ ）的眼睛 （ ）的绒毛 CD-二聚体分解为小分子物质例：（生气）地叫一声 A91万元（ ）地站在书架上 （ ）地啄两下我的手指 固定资产累积折旧 37.5E纤溶酶原激活物活性增加贷：应付利息 400三、综合题(本题型共4小题。第l小题可以选用中文或英文解答，如使用中文解答，最高得分为10分；如使用英文解答，该小题须全部使用英 文，最高得分为l5分。本题型第2小题至第4小题，每小题20分。本题型最高得分为75分。要求计算的，应列出计算过程。答案中的金额单位以万元表示，有 小数的，保留两位小数，两位小数后四合五入。在答题卷上解答，答在试题卷上无效。)C.编码、系统测试、网络安装和新旧系统转换A凝血因子的被激活 D肝脏合成凝血因子障碍我公司在购买乙公司、丙公司的股份之前，与他们不存在关联方关系。