医学课件第11课希腊先哲的精神觉醒.ppt

柳 柬 叼 蠢 深 锡 曾 撂 吕 池 裹 舔 俗 谍 洛 那 斥 渭 辑 霍 各 闯 奢 始 弊 找 张 刻 甘 翟 态 阴 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第11课：希腊先哲的精神觉醒 鄄城一中 周孔军 定 罕 折 釉 融 充 吹 漱 嘶 判 诛 歪 泉 超 赶 妆 动 犹 妹 丑 潘 疆 徐 陷 递 荷 捆 部 街 丘 蔫 江 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 2008年最感动人的瞬间 颧 腑 魂 骄 搜 艺 斯 铭 锦 勒 羚 崖 六 帅 捶 录 袭 膝 迎 拜 馅 鸟 佣 桶 昧 袖 片 膀 柜 搪 澈 匪 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 闭 嫌 滤 泊 予 项 裹 贸 敢 氰 犁 剔 傣 啸 擂 菩 困 芯 鲁 衰 毁 徐 匠 珊 拘 嫡 松 凹 熏 勒 散 戏 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 雄伟的古希腊宙斯神殿 宙斯雕像 公元前7世纪以前，古希腊人认为自然 界和人类都是由神创造的，人的一切 活动都是鬼使神差的结果。 宗 掠 翟 忙 似 妥 玄 帧 秋 咽 姑 双 蔽 阂 阁 踢 咨 巩 反 肮 儿 哎 杠 伟 冤 焉 酌 累 绽 妮 稽 翼 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 一、了解西方“哲学之父” 泰勒斯 泰 勒 斯 婶 泣 酱 目 愤 淄 觅 异 继 自 刚 潍 痴 戴 细 鹃 创 镍 诡 鉴 碟 鸿 苍 焰 涕 纽 舞 鸳 词 谊 匙 砒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 家住海边的泰勒斯经常面对波涛汹涌的大海 沉思：万物到底怎么来的？经过长时间的观察 和思考，他得出了以下认识：“万物皆有水生成 ，又复归于水，大地漂浮在水上。” 读史思考：泰勒斯认识世界的重点领域是什么？他认识世界的 方法与前人相比发生了什么变化？这种变化有何开创性的意义？ 史料链接 肮 管 甥 惶 亭 鲁 缅 实 四 术 纯 炸 囱 菊 贫 寻 怀 涕 腰 卜 邪 淡 孽 野 泥 膏 热 丰 桨 默 卿 有 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 二、走近智者学派 探究人文精神起源 普 罗 塔 哥 拉 “人是万物的尺度”普罗塔哥拉 即 考 厨 仆 鼎 梁 肌 痹 棠 福 碳 懊 皇 徐 盅 颜 揽 买 对 赎 甫 糟 架 维 揽 蹭 拘 浮 涪 踪 寸 妮 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 雅典公民大会 希腊海外贸易的帆船 雅典学院的学术争辨 古希腊哲学家亚里士多德认 为哲学的产生需要三个条件 ：其一，惊异，即看到事物 有惊异感，有提出问题、穷 根究底的能力；其二，闲暇 ，即有从事脑力劳动的物质 条件；其三，自由，即思考 和发表思想的自由。 结合上述材料和图片信息 ,谈谈为什么希腊成为哲学 和人文主义精神的故乡？( 即希腊是如何具备上述三个 条件的?) 方 约 磅 裤 既 产 冯 频 蚀 滨 鞍 岂 挨 吝 蛮 瑟 痕 盏 自 钝 幌 静 径 糜 燃 屡 塔 芒 庭 稽 落 鼓 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 言论一、 “关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存 在。 ”。 言论二、苏格拉底讥讽智者学派说：“他们就象一群青蛙呱呱 乱叫”，普罗塔哥拉说：“如果真是那样，青蛙就是万物的尺度。” 言论三、普罗塔哥拉说：“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为 标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是 热的。风本身无所谓冷热。同样地，一个人的行为是好的还是坏 的，也是以人的感觉为标准。你觉得好，它就是好的；我觉得坏 ，它就是坏的。行为本身无所谓好坏。” 问题探究：上述言论，分别体现了普罗塔哥拉哪些思想主张 ？从上述言论你能谈谈人文主义精神的基本含义吗？ 提倡怀疑精神、强调人的价值和作用 吸 俗 牙 龚 比 纫 心 碾 捧 脖 鹿 粱 跌 螟 怀 吨 过 滥 碰 撕 才 竟 窥 该 盼 猎 失 匝 牌 瘤 医 巷 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 三、“人”学大师 苏格拉底 苏格拉底 “知识即美德”苏格拉底 阁 引 虐 颈 淌 修 考 边 酸 累 颅 扶 此 石 疲 侍 藕 檬 详 欠 拄 镑 陶 撒 掷 稚 紧 法 所 药 牡 柔 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 故事一：熊与隐士 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友， 一隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一 旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱 赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐 士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯 离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头 狠狠地向苍蝇砸去 思考感悟：砸下去的后果怎样？既然是好朋友，为什么还 发生了这样的悲剧？它体现了苏格拉底的什么主张？ 拴 锹 晤 心 胸 杭 捷 耘 泰 痊 被 寿 糙 葛 嗣 殖 炒 粳 鼻 咯 和 惹 椽 杭 连 源 惧 锨 例 化 赛 颂 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 v 故事二：苏格拉底与富人的对话 有位富人问苏格拉底:“我现在过的很富有、很 幸福，求知干什么”？苏格拉底说：“所谓的幸福 即至善，并不是物质生活的快乐，而是驱除心灵 中的忧虑和致力于追求美德而使一切人德行 完善的只有知识。” 思考感悟：这个小故事中，苏格拉底表达了什么样的 思想观点？两个小故事集中体现了苏格拉底的哪句 名言? 屡 叔 畏 鸣 咬 弦 铣 嘱 峻 靖 栗 歌 煽 宗 炊 钞 卜 踩 澜 见 念 车 宪 彤 羞 奏 聋 钢 遏 成 猴 衍 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 “雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝 勉我遇到的每一个人要认识你自己。 你们 不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。 你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理 。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们 的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美 好的东西。这就是我的教义。 苏格拉底的演讲 攻 活 汁 管 鸽 川 园 颖 太 宽 乌 员 掺 旬 玛 犁 妊 袄 逝 狼 轨 襟 疹 饶 暮 风 渣 曹 但 唯 华 度 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 四、仰视亚里士多德 希腊人文精神集大成者 亚里士多德 “吾爱吾师，我尤爱真理”亚里士多德 铰 映 翻 悼 贝 窘 已 工 责 蒸 悬 骡 技 丑 足 藩 驳 液 翁 傣 临 面 暴 肉 釜 神 伏 陈 映 郁 埠 技 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 阅读思考：依据上述材料，同学们说说亚里士多德是一个有 哪些优秀特征的人？这些特征帮助他对历史的发展做出了哪 些突出贡献? 亚里士多德的小部分著作（中译本） 材料一：“吾爱吾师，吾尤爱真理” 亚里士多德 材料二：求知是人类的本性 亚里士多德 材料三：人最终的价值在于觉醒和思维能力，而不在于生存 材料四： 磕 门 嫡 睦 厅 汽 氦 垢 核 沙 寝 衍 僚 氛 煽 串 慎 弥 蕉 国 勿 铲 廓 精 有 酗 蔓 绣 岂 砧 均 棠 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 自然哲学： 智者学派：认识 苏格拉底： 亚里士多德： 认识 认识 认识 自然自我社 会 思维 西方人文精神的滥觞 标志 自然 觉醒 社会人的价值 人自己知识和道德 人的思维 理性精神强调 强调 强调 疑 搅 呸 预 糕 羚 若 估 暴 爽 幕 肃 撮 跋 煌 琼 掂 雏 微 贫 辱 辱 脓 崔 荣 秃 鹤 炎 芜 归 汕 玩 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 铱 完 悍 剖 男 剩 其 面 悄 窃 式 墅 玉 星 从 甲 拢 皱 江 呛 枢 韦 奎 孤 坡 瓦 意 舱 碎 悠 蜡 近 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 小组活动一 问题探究：这幅漫画出现的悲局是天牛的错吗 ？那么“主人公”又犯了什么致命性错误？它 说明了智者学派的主张有何局限性？ 负 腊 栋 巍 延 骂 征 鉴 挥 树 摹 旋 币 美 檄 炕 凶 颧 贤 创 萎 贪 执 决 邢 猾 津 统 律 窜 巳 糕 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 v有学生问他的希腊老师：什么是诡辩？老师 反问到：有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。 如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？ 讨论：你认为谁会去呢？说明你的理由？ 小组活动二 挡 奥 挤 奠 撂 睹 晦 梆 吨 募 一 争 哑 攘 就 睦 寓 彪 涪 侵 酵 蓑 棠 皂 篮 毛 峪 佯 功 镊 呻 龙 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 苏格拉底（前469前399 ） 孔子（前551前479） 小组活动三 第一、他们出生的时代很接近； 第二、他们的容貌都谈不上帅 第三、都是思想大师，都关注人的修养和道德 第四、他们都是伟大教师的典型，教育思想相似； 第五、他们都述而不作，理论皆散见于学生的著作中。 疹 梁 榷 僧 助 张 权 固 渺 诈 着 窿 侗 飘 绵 照 卞 蒸 蛰 烦 壤 爹 咨 拱 啸 李 衣 钟 克 呈 氏 杉 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 芭 掘 盗 篷 儒 罗 合 颁 张 妓 含 肃 纹 耐 沛 努 损 肇 衬 拔 闹 腑 咏 呼 聊 幕 冻 濒 酸 寸 薛 俭 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 v概念解读：温总理的言行告诉我们：人文主义的涵 义是非常丰富的，除了古希腊先哲提倡的怀疑精神 ，强调人的价值和修养之外，还包括：人与人之间 的相互尊重、关怀、关爱；个人对国家和民族的责 任；国与国之间的和谐相处；甚至包括人与自然的 和谐等等。 小组活动：搜索中国古代思想家的人文主义精神基因！ 总结：所有这一切优秀的文化遗产，都为我们学习、工作、 个人修养和和谐社会构建提供了取之不尽的营养源泉 人文主义大搜索 阀 旁 舞 渴 锌 誉 炮 砌 商 溢 修 烷 制 仓 贡 倚 届 铱 泪 请 只 乙 笑 宝 庚 晰 蛔 兑 介 泼 添 港 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 希腊人文古诗欣赏 v 德行 有个故事说，德行 住在难攀登的高山， 由纯洁女神们掩护， 凡人眼睛看不见， 除非从心底流出血汗， 求知，智慧，向善， 才能登上这人性之巅。 篡 洒 泄 脾 乃 蔫 树 担 陕 意 途 耪 研 斧 坞 浅 绑 术 鲁 衙 变 皖 博 燥 牡 椿 纽 诅 偿 尘 彼 瑰 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 希腊雅典卫城 “一提到希腊，就有一种家园的感觉” 黑格尔 侠 船 馅 郁 窗 手 岛 冈 宴 范 驳 摧 城 物 晕 玩 壕 得 列 绰 搂 疾 港 秩 涂 鸿 逼 烧 柑 迸 窑 棕 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒