小学一年级新生常规整理.docx

入学教育一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字， 那就是一小学生。跟老师读 我是小学生了当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级谁知道，我们的学校叫什么名字？在什么路上？教师边画边讲年级与班级。 说 一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍， 那就得互相认识一下。1 .示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？2 .同桌互相介绍。3 .介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故 事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小 朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（2） “开火车”介绍，比比哪列火车开得好。4 .说说当小学生的愿望。四、早上到校问好读书1要问老师好2要立刻进教室读书。读书姿势 身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。五、做操认真勤锻炼排队快静齐，行进不讲话升国旗时要立正、敬礼。1 .我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛 一直看着国旗升到旗杆上。2 .练说话：升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）3 .你听到了什么？这是我们中华人民共和国的国歌。4 .学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）六、学习注意事项课前准备要做好儿歌铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。上课起立1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。上课要求1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。儿歌铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。用眼睛眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧用耳朵老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。上课专心听发言先举手讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就 放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。示范举手。小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起， 五指并拢，手放下时不发出声响。举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。小试验明理。教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响 亮。出示儿歌，请学生跟老师念：声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话课后要求：1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3）对即将学习的新内容进行预习。过渡；同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。写字姿势人坐正，身体坐直。把书本放平。拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？ “一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们 来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生 上讲台示范。出示儿歌，教师领读：写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，写字认真要工整。七、课间安全牢记心儿歌下课铃响两件事 一要做好课前事 二要立即上厕所 时间足够不用跑 游戏玩耍不走远 团结友爱守秩序 课间安全牢记心 铃声一响进教室八、放学